小班社会教案：吃橘子
<p>活动目标：</p><p>1.能说出橘子的外形、颜色等。</p><p>2.学会自己剥橘子，知道橘子皮像什么。</p><p>活动重点：</p><p>会剥橘子并能说出橘子皮像什么。</p><p>活动准备：</p><p>机子若干（同幼儿人数）</p><p>活动过程：</p><p>1.这是什么：</p><p>幼儿人手一只橘子，“请幼儿说说橘子的形状、颜色等”</p><p>2.剥橘子：</p><p>请幼儿自己剥橘子，说说橘子是什么样的？一瓣一瓣像什么？橘子皮像什么？（橘子花）</p><p>3.品尝交流：</p><p>幼儿吃橘子，说说橘子的味道。</p><p>4.布置教室：</p><p>将剥开的“橘子花”布置在教室水果装饰墙面上，供大家欣赏。</p><p>活动二：</p><p>活动名称：橘子花（散文）</p><p>活动目标：</p><p>1.理解散文的内容，感知散文中的优美语句。</p><p>2.喜欢听赏散文，体验听赏作品带来的快乐情绪。</p><p>活动重点：</p><p>能知道理解散文的内容。</p><p>活动准备：</p><p>1.教学挂图，散文录音《橘子花》。</p><p>2.教室水果墙面上贴有美丽的“橘子花”幼儿人手一只橘子。</p><p>活动过程：</p><p>1.观察教室墙面—“橘子花”，引出话题：</p><p>—“这里有一朵朵美丽的什么花呀？”</p><p>2.欣赏散文，感受作品中的优美语句：</p><p>教室进行配乐朗诵，初步熟悉内容：</p><p>—“哪些话很好听？”</p><p>出示图片，教师再次进行配乐朗诵。理解散文内容：</p><p>—“橘子是什么颜色的？”</p><p>“橘瓣是什么样的？”</p><p>“摸一摸，有什么感觉？</p><p>“闻一闻，有什么感觉？尝一尝呢？”</p><p>教师再次朗诵，鼓励幼儿跟念散文中的语句。</p><p>3.讲讲做做，体验作品的情绪：</p><p>教师播放散文录音，引导幼儿说说自己的感受：</p><p>—“你喜欢橘子花吗？为什么？”</p><p>幼儿人手一只橘子，动手制作“橘子花”。</p>
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