健康活动：脚丫的休息日
<p>活动目标：</p><p>1、运用身体不同部位移动身体，提高身体的灵活性和身体动作的表现力。</p><p>2、发展活动的想象力和创造力，养成活泼开朗、勇敢、积极的良好个性品质。</p><p>活动准备：音乐磁带、数字卡，垫子。布置场地。</p><p>活动过程：</p><p>一、准备活动。</p><p>1、在音乐伴奏下进行走、跑、跳等基本动作训练。</p><p>2、情景引入：“脚丫累了，让他们休息一下。‘围着教师坐下。</p><p>3、念儿歌活动小脚。</p><p>二、启发幼儿自由联想，解决问题。</p><p>1、提出问题：“如果不用脚，可以用身体其他部位移动身体吗？”</p><p>2、幼儿自由尝试活动。</p><p>3、组织集体练习：请个别幼儿示范典型动作，集体学习。</p><p>三、游戏：到数字王国去</p><p>1、激发兴趣。</p><p>2、教师示范玩法：上山（坐后撑），下山横躺滚等。</p><p>3、幼儿自由游戏，用各种办法到达数字王国。</p><p>四、放松活动</p><p>1、幼儿个人或两人合作，用肢体动作表现数字。</p><p>2、教师小结。</p><p>3、听音乐出活动室。</p>
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