小班主题教案：种各样的种子
<p>活动一找种子</p><p>活动目标</p><p>1.知道水果、蔬菜和花草树木等都有种子。</p><p>2.对种子产生探索兴趣，发展观察力和语言表达能力。</p><p>活动过程</p><p>1.找水果的种子。</p><p>利用每天饭后吃水果的时机，和幼儿一起品尝、讨论：</p><p>(1)你今天吃的是什么水果？它有种子吗？</p><p>(2)找一找它的种子在哪里？看看是什么样子的？</p><p>幼儿找得兴趣盎然，每天都有新发现。</p><p>有一天吃香蕉，幼儿说：“老师，我找不到香蕉的种子。”教师把香蕉纵切和横切，引导幼儿观察。</p><p>当幼儿终于发现果肉中的小黑点，并得到老师肯定的回答后，异常兴奋，争相宣布：是我先发现的！</p><p>2.找蔬菜等农作物的种子。</p><p>(1)谈话：我们知道了苹果、梨都有种子，那么青菜、萝卜、毛豆有没有种子呢？</p><p>幼儿有些茫然，继而议论纷纷。</p><p>(2)通过“家长园地”请家长和幼儿一起寻找蔬菜等农作物的种子。</p><p>(3)每天安排一段时间，让幼儿介绍、展示自己找到的种子。</p><p>(4)把幼儿带来的种子依次放入种子盒中，鼓励幼儿运用多种感官自由观察，为制作种子标本做准备。</p><p>评析：教师善于捕捉偶发事件中所蕴涵的教育价值，抓住幼儿的兴奋点组织活动，充分体现了幼儿的主体地位。</p>
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