大班教案：复习图形
<p>目标：</p><p>1.通过动手操作，区别各种图形。</p><p>2.初步学习运用语言进行交往。</p><p>3.使幼儿在轻松的环境中学习。</p><p>准备：</p><p>1.各种图形若干（有难有易），胶水。</p><p>2.各种图形宝宝。</p><p>3.活动室四周的各图形宝宝。</p><p>重点：区别图形</p><p>难点：学习交往</p><p>过程：</p><p>一.师：今天，老师请来了一些图形朋友，看是谁呀？（出示各种图形宝宝，幼儿讲出各图形的名称）。</p><p>二.发出哭声，是谁在哭呀？师引导幼儿看四周的图形宝宝。</p><p>师：宝宝你为什么哭呀？原来宝宝没有朋友，很不开心，那怎么办？（幼儿讨论）</p><p>帮图形宝宝找朋友。</p><p>师：图形宝宝说，要请朋友帮忙找和它一样形状的图形宝宝，并且要将一句好听的话，梯形宝宝我帮你找到了好朋友，你现在开心吗？</p><p>三.幼儿动手，师巡回指导，帮助幼儿学习讲好听的话。</p><p>四.唱歌：好朋友。</p><p> </p>
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