大班教案：小兔过河
<p>活动目标：</p><p>1.喜欢看图讲故事，能在集体面前大胆地表达自己。</p><p>2.学习用恰当的词描述不同的表情和人物对话。</p><p>3.能完整、连贯、清楚地讲述图片内容。</p><p>活动准备：教学挂图4幅，幼儿小组讲述图7幅</p><p>活动过程：</p><p>一.以问题引入，引起幼儿看图讲述的兴趣。</p><p>引入：一天，天气真好，小兔和小动物们约好了一起去森林里玩。走着走着，发生了一件事。</p><p>二.出示前三幅图，教师引导幼儿整体观察。</p><p>（1）以问题引导幼儿观察图片，学习动词：蹬、跳跃、蹦跳等</p><p>提问：1.谁先来说说你看到些什么？</p><p>2.这是什么地方？图上有谁？发生了什么事？</p><p>（2）重点引导幼儿观察图二、图三，根据小兔的神态变化，引导幼儿分析人物心理活动。</p><p>1.小兔这时是什么表情？为什么会有这种表情？</p><p>2.为什么它过不去？这时它会在想什么呢？</p><p>（3）引导幼儿根据画面大胆猜想、表达，发散幼儿思维。</p><p>师：看，小兔这时是什么表情？为什么它又这么高兴？</p><p>师：谁来猜猜小兔想到了什么办法？</p><p>（4）出示图四，引导幼儿观察细节，尝试描述角色的神情和对话。</p><p>提问：1.小兔想到的是什么办法？看上去像什么？（直升飞机）你是从哪里看出来的？</p><p> </p>
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