大班其他教学活动：奇特的汽车
<p>活动目标：</p><p>1、教导幼儿学会耐心、专注的倾听别人的谈话，并能较清楚地说出自己对汽车的认识和感受。</p><p>2、启发幼儿通过想象设计“奇特的汽车”，并积极参加与创作，“奇特”汽车的活动，用绘画的形式创作出各种不同外形、功能、用途的汽车形象。</p><p>3、鼓励幼儿主动、积极参与谈话活动，通过谈论自己设计出来的“奇特的汽车”，体验创作活动的快乐。</p><p>活动准备：</p><p>活动室设置“汽车博物会”角，各种玩具汽车和图片，丰富幼儿有关汽车的知识经验。</p><p>活动过程；</p><p>1、创设谈话情景，引出谈话话题。</p><p>活动开始时，将幼儿带至“汽车博览会”一角，让幼儿玩玩，看看各种汽车，加深幼儿对汽车结构的了解，引导幼儿思考、讨论。</p><p>你忍耐是哪些汽车？你最喜欢那种汽车？为什么？</p><p>2、围绕幼儿话题自由交谈。</p><p>让幼儿自由结伴分组进行交谈，讨论：奇特的汽车。参与幼儿的谈话，提示：注意倾听同伴的讲话，按一定顺序交谈。</p><p>3、拓展练习</p><p>（1）、集体谈论汽车，说说你喜欢那种汽车的理由。</p><p>如：汽车的外形，汽车的性能，汽车用途等。势幼儿说话有自己的特色。</p><p>（2）、拓展话题：假如你是一个设计师，你想设计一辆什么样的新式汽车呢？</p><p>这辆汽车怎样奇特？有什么用途？那些地方比较奇特？</p><p>同伴互相说说，指名上台来说说，大家补充。</p><p>1、创作“奇特汽车”</p><p>每人发一张纸，要求把自己的设计的奇特汽车化出来。</p><p>教师巡视检查，给与指导。</p><p>2、展示“奇特的汽车”</p><p>将幼儿作品贴在墙上，展示作品，幼儿互相学习，互相交流。</p>
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