大班其他教案：节奏乐喜洋洋
<p>活动目标：</p><p>1、引导幼儿通过演奏活动，表达乐曲欢快活泼的情绪，体验同伴之间合作的乐趣。</p><p>2、通过引导幼儿尝试看图演奏，培养幼儿主动学习的能力。</p><p>3、初步掌握正确的演奏方法，提高幼儿的音乐感受力及表现力。</p><p>重难点分析：</p><p>重点引导幼儿看图谱演奏，掌握正确的演奏方法，难点是能看指挥准确的进行轮奏、合奏。</p><p>活动准备：</p><p>教具：图谱一张录音机磁带手绢</p><p>学具：铃鼓、碰铃、响板</p><p>活动过程：</p><p>一、通过提问引出课题</p><p>乐曲的名字？几拍子？几段？</p><p>二、引导幼儿听音乐用拍打身体的方式伴奏</p><p>1、引导幼儿发现演奏方法。</p><p>“今天老师相请小朋友们一起用身体作乐器给《喜洋洋》伴奏，请大家想一想，我们可以用哪些方法来演奏呢？”</p><p>2、鼓励幼儿虽音乐进行伴奏</p><p>3、引导幼儿学习看图谱演奏</p><p>通过提问引导幼儿发现图谱的节奏型及演奏方法，看图谱进行演奏。</p><p>三、学习用打击乐器给音乐伴奏</p><p>1、给图谱配器。</p><p>出示三种乐器，引导幼儿根据乐器的演奏方法为图谱配器。</p><p>2、演奏乐器看图谱分段练习。</p><p>3、看图谱随音乐练习，教师以录音的方式请幼儿自己评价，提出更高的要求</p><p>4、幼儿看指挥进行演奏。</p><p>四、师生随音乐共同表演。</p>
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