大班其他教学活动：小水师训练营
<p>设计意图</p><p>我班幼儿通过了在小、中班的水上活动游戏，已对水的熟性、水的感受力有了一定的基础，并已掌握了水中闭气、水中睁眼、漂浮、浮体向前等基本动作。现结合我园关于《开展水上活动，促进幼儿身心发展》的课题研究，为培养幼儿大胆、顽强、勇敢的精神，特设计这一活动，进一步提高幼儿的环境适应力、合作能力和克服困难的意志力等。</p><p>活动目标</p><p>1、复习巩固蛙泳腿和自由泳腿的基本动作技能，发展幼儿大小肌肉和上下肌体动作的协调性。</p><p>2、培养幼儿积极主动地与人合作，学习用正确的方法解决合作中出现的问题。</p><p>3、通过水上活动增强幼儿的竞争意识，培养幼儿乐观、自信、不怕困难等性格品质。</p><p>活动难点：懂得解决合作中出现的问题。</p><p>活动准备</p><p>1、录音机及有关音乐磁带。</p><p>2、浮板、竹梯两把、空矿泉水瓶、汽车内胎若干。</p><p>活动过程</p><p>一、准备部分：做大班素质操和跑步运动。</p><p>二、基本部分：</p><p>1、熟悉水性：幼儿成一路纵队浮体向前钻过竹梯，手持浮板沿池边打自由泳腿。</p><p>2、游戏《小水师训练营》</p><p>（1）幼儿爬上竹梯的最高点，跳入水中以蛙泳的姿势向前游去。</p><p>（2）幼儿分成两组进行海底寻宝活动，以寻到宝物最多的为胜。</p><p>（3）两人一组同坐一艘“小船”划水，引导幼儿想方设法让对方下水，直到最后还在“小船”上的为胜。</p><p>（4）三人同在一艘“小船”上，并分成A、B两组，想方设法阻挠对方到达终点，最后能夺取对方红旗的一组为胜。</p><p>三、结束部分</p><p>上水冲身、换衣服、滴眼药水、喝开水等保育工作。</p><p>活动评价</p><p>幼儿游戏的情绪很高，活动中表现积极、活跃、大胆。肌体动作比较协调，懂得与同伴合作。在竞争过程中，能体现幼儿的合作精神以及自信的一面。整个活动幼儿在轻松、有序的游戏中无形地展示了蛙泳与自由泳的技能技巧。</p>
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