大班其他的教案：未来的家园
<p>设计意图：</p><p>家是温馨而又幸福的地方，孩子在家的感觉真好！孩子对家充满依恋之情，反映在游戏中十分喜欢玩“娃娃家”，本活动旨在通过幼儿对附近小区，家的居住环境有了一定了解的基础上，想了解幼儿想要有一个怎样的家园。并通过此活动过程中幼儿的自由想象，表现来表达幼儿对生存环境的关心与热爱之情。</p><p>目标：1、通过观察、了解，画出想象中的房子，并进行美化装饰。</p><p>2、培养幼儿对自己生存环境的关心与热爱之情。</p><p>准备：1、欣赏幼儿作品“汽车家”，教师范画“手套家”。</p><p>2、构线笔、绘画纸。</p><p>活动设计：</p><p>一、欣赏讨论</p><p>1、出示幼儿作品</p><p>提问：小画家把未来的家园想象成什么样子的？</p><p>你如果是小画家，你想把未来的家园设计成一幅怎样的美景图呢？为什么？</p><p>提示：家应该是幸福、温馨、安全、快乐的。</p><p>2、示范教师范画</p><p>提示：手套家，每个手指是一间美丽的房间。手套家安在大树林里，周围鸟语花香，风景秀丽，又有许多果树，随时可以吃到美味的水果。是个幸福、快乐的家。</p><p>二、创作要求</p><p>你们把心目中未来的家园画下来，并让老师和其他小朋友都知道你设计的未来的家园是什么样子的，好吗？</p><p>三、幼儿作画，教师指导</p><p>1、鼓励幼儿大胆设想，敢于尝试。</p><p>2、提醒幼儿把画画纸画满。</p><p>3、指导朱逸辰、黄韬、陆啸臣能大胆画。</p><p>四、引导评价</p><p>你设计的未来家园是什么样子的，为什么这样设计？</p><p>思考：</p><p>孩子们的想象力是无穷的，他们并不满足一种想法。许多孩子都希望未来的家园有多种多样的，可以有火箭的家，同时也希望有森林的家、水果的家等等。</p><p>孩子们在想象的同时，他们对画画的表达表现方式也在相应地得到提高。</p>
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