meili 发表于 2022-10-24 12:56:44

大班其他教案:运动雕塑

<p>活动目标:</p><p>1、迁移已有经验,大胆想象,能随音乐用身体动作表现多种运动雕塑的姿态。</p><p>2、自由合作,体验创编的快乐,感受做中国人的自豪感。</p><p>活动准备:</p><p>1、教室周围摆放一些奥运会运动员的精彩照片及各种比赛项目的图片</p><p>2、幼儿已有奥运雕塑经验</p><p>3、音乐磁带、各种体育器具</p><p>活动过程:</p><p>一、热身运动</p><p>设计一个奥运律动,结合各种奥运项目</p><p>(教师通过本部分可以让幼儿了解一些奥运项目,并参与到运动的氛围中)</p><p>二、基本部分</p><p>1、奥运会导入,激发幼儿兴趣</p><p>“小朋友,暑假你们在家里看了一个盛大的体育竞赛是什么啊?”</p><p>“我们中国队在这次奥运会上夺得了几块金牌?”</p><p>2、幼儿观看奥运会图片</p><p>“现在我请小朋友去参观一下奥运特刊,看看奥运会有那些比赛项目?”</p><p>3、请幼儿讲讲有哪些比赛项目</p><p>(引导幼儿大胆想象根据已有经验,用身体动作来表现运动雕塑造型)</p><p>4、幼儿尝试摆造型</p><p>“好,现在请小朋友对着镜子自己想个动作,自己想得要和别人不一样的”</p><p>教师个别提问2—3个小朋友,幼儿也可以跟做</p><p>5、教师做造型,幼儿猜猜</p><p>“你们看,我做的是什么动作?”</p><p>6、欣赏音乐,分析音乐,并能随音乐做出造型动作</p><p>(音乐响起)“小朋友轻轻坐下来,听,听这两段音乐有什么不同?”</p><p>幼儿根据音乐自由想造型(音乐循环放)</p><p>7、选择道具进行组合,体验合作成功感</p><p>“刚才每一个小朋友都做得很棒,咦,虞老师突然想到一个好主意,前面我们都是一个人做动作,现在我请你们自己找好朋友,分组摆造型,老师还为你们准备一些运动器材,小朋友可以自由选择”。</p><p>8、幼儿分组展示造型</p><p>教师用照相机为幼儿拍照</p><p>三、结束部分</p><p>全体幼儿组合一个大雕塑群,共迎奥运</p><p>师:让我们全体小朋友摆一个在造型,共同迎接2023年北京奥运会。</p>
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