大班其他教案：灯笼
<p>目标：</p><p>1，学习用自测的方法，均匀地剪短直线。</p><p>2，体验成功的快乐。</p><p>准备：</p><p>剪刀、胶水、抹布、每组1—2只范例</p><p>过程：</p><p>1，欣赏范例：</p><p>---教师出示范例：“还记得我们听过的故事吗？”“今天我们自己来做一只灯笼，但老师先不讲方法，我们能不能先研究一下灯笼，该怎么做呢？”</p><p>2，分组研究：</p><p>---“怎样使灯笼的每一条间隔剪得均匀呢？”</p><p>A，幼儿在小组内讨论，教师提示幼儿能借助书上的步骤图。</p><p>B，请幼儿介绍自己的研究结果。</p><p>教师汇总幼儿的几种方法。</p><p>C，教师重点讲解：</p><p>---“将长方形的纸对折，再在2/3的地方折一下，用剪刀剪短至折缝处，剪短直线使，要尽量使每一条线的间隔距离相等。”</p><p>D，教师边讲解边演示。</p><p>3，幼儿实践“</p><p>A，幼儿操作时，教师注意幼儿的操作方法是否正确。</p><p>B，对部分幼儿提供帮助，鼓励幼儿教幼儿。</p><p>C，教师与幼儿将做好的灯笼用绳子穿起来，挂在教室里。</p>
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