大班其他教案：中华字经
<p>一．教学名称：乾坤有序</p><p>二．教学对象：五岁以上儿童</p><p>三．教学安排：课时：30分钟。其中导入：分钟；新课分钟；复习分钟。</p><p>四．教案分析：</p><p>本课是第一课“天文”的第一课时。</p><p>学习“乾坤有序宇宙无疆星辰密布斗柄指航昼白夜黑日明月亮”6句24字。</p><p>其中：</p><p>1级字11个：“有星布指白夜黑日明月亮”；</p><p>2级字5个：“序无密斗航”；</p><p>3级字4个：“宇宙疆柄”；</p><p>4级字2个：“辰昼”；</p><p>5级字2个：“乾坤”。</p><p>五．教学目标：</p><p>（一）课时目标：</p><p>能熟练背诵新学的6句并能发音准确，能准确认读16个1，2级字。</p><p>掌握这6句的韵：ang韵；并能结合组词，及生活经验，理解1，2级字。</p><p>（二）同时目标：</p><p>掌握正确的发声位置，发音方法。</p><p>养成大声诵读的习惯。</p><p>六．教学内容：</p><p>（一）对这6句的韵的练习，对1，2级字的认识，理解。</p><p>1．掌握近义词明，亮；反义词白，黑，昼，夜</p><p>2．接触词汇：乾坤，宇宙，密布，指航，月亮</p><p>3．柄的正确读音。Bǐng不是bǐn。</p><p>（二）会用1，2级字组词。有（没有）序（顺序）星（星星）密（秘密）</p><p>布（花布）指（指挥）航（宇航）白，黑，夜（白天黑夜）日（日出）</p><p>明，亮，月（明亮的月亮）</p><p>（三）要求指读，训练手脑协调的能力。</p><p>七．教学材料：</p><p>（一）典型材料：天黑了，星星和月亮跑了出来；星星用明亮的眼为宇航员指着方向。</p><p>（二）延伸材料：</p><p>（三）检测材料：教师用四字卡，双字卡，单字卡来请学生认读，检测学习效果。</p><p>（四）教具：字卡，挂图，教材，光盘，磁带，玩教具。</p><p>（五）设备仪器：电视机，录放机，投影机，vcd机。</p><p>（六）教学环境布置：四周整洁，黑板上不能有过多的挂件，最好没有；在平时的随机教育时可在四周墙上挂些以学过的生字。</p><p>八．教学过程及方法：</p><p>（一）导入部分</p><p>1．导入语：“小朋友今天我们来玩一个小猴吃桃的游戏，好吗？”</p><p>幼：“好！”</p><p>2．教师讲解游戏规则，并出示图片。</p><p>注：小猴吃桃游戏见《字经游戏集》</p><p>(二)新课部分</p><p>1．教师出示字卡，带领幼儿认读（乾坤有序宇宙无疆）</p><p>①教师指读3遍，幼儿跟读3遍。</p><p>②教师与幼儿进行接龙游戏，带领幼儿认读单字。（这时可以将1，2级字进行组词，加深幼儿对字的认识，理解）</p><p>有（没有）序（顺序）</p><p>注：接龙游戏见，《字经游戏集》</p><p>小结：根据幼儿的识字情况，针对某一队进行鼓励，应将猴子向上攀一层。</p><p>重点字：有序无</p><p>2．教师出示字卡(星辰密布斗柄指航)</p><p>①教师放光盘带领幼儿认读两遍。</p><p>②通过男孩和女孩，红队和黄队接龙来带领幼儿指读和认识单个字。</p><p>小结：鼓励个人及某一队</p><p>重点：柄的读音适当的给予纠正。</p><p>3．教师出示字卡带领幼儿认读(昼白夜黑日明月亮)</p><p>①教师指读3遍，幼儿跟读3遍。</p><p>②通过声音的大，小，粗，细来接龙，巩固单字的认识。</p><p>小结：表扬胜出的队，并为暂时落后的队鼓励，加油。</p><p>重点字：白夜黑日明月亮</p><p>（三）复习部分：</p><p>1．教师带领幼儿集体认读24字。</p><p>①指读②边做动作边读</p><p>2．复习单个字的认识。</p><p>①游戏“点豆豆”</p><p>②教师用字卡巩固，游戏“开火车”</p><p>3．教师带领幼儿边背诵《字经》边表演动作，跳出教室。</p><p>九．课后延伸：对以掌握的字的复习与巩固，并预习下面的新生字。</p>
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