小班综合教案：机器人宝贝
<p>活动目标：</p><p>1.学习用各种材料制作机器人，初步感知对称。</p><p>2.感受制作的乐趣，体验成功的快乐。</p><p>活动准备；</p><p>1.各种形状的废旧盒子（盒子四周各打一个洞）、小制作装饰材料。</p><p>2.机器人玩具图片、记号笔、水彩笔等。</p><p>活动过程：</p><p>1.引起学习兴趣：</p><p>机器人发出的声响：</p><p>——“你们知道谁来了？它们长得什么样？</p><p>幼儿参观互相讨论。</p><p>2.示范讨论制作：</p><p>——“你喜欢哪一个，为什么？”</p><p>幼儿讲解，老师引导幼儿从身体不同的形状或不一样的地方讲述：</p><p>——“你们想不想制作一个你喜欢的玩具机器人？”</p><p>“机器人的五官可以装在哪里？”</p><p>“用扭扭棒做机器人的手脚，谁愿意上来帮助我一下？”</p><p>教师在巡回观察指导过程中，提示幼儿用对称的方法装机器人的手、脚、眼睛、耳朵等。</p><p>3.操作实践交流：</p><p>大胆地想像完成自己的制作。</p><p>鼓励幼儿组合盒子制作机器人。</p><p>可以在白色的盒子上涂上颜色。</p><p>4.互相欣赏</p><p>幼儿把自己的作品摆放好，相互欣赏。</p><p>1.可以运用粘贴图形式来表现喜欢的机器人。</p><p>2.教师在引导幼儿交流作品时，不要设置许多的规定，鼓励幼儿大胆想像。</p>
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