大班其他教案：我们的数字朋友
<p>目标</p><p>1、知道图书以及生活中的数字作用很大，有各种不同的用处。</p><p>2、能大胆发表自己的意见。</p><p>准备</p><p>儿童读物若干本，有关条形码的录像(书店里顾客付钱时的情景片段)，各种有关数字的录象或照片。</p><p>过程</p><p>1、在图书中寻找数字朋友。</p><p>幼儿自由阅读图书中的数字。</p><p>说说自己寻找到的数字。</p><p>2、讨论：这些数字的作用。</p><p>提问：你在哪里找到数字的。</p><p>这些数字朋友有什么用处呢？</p><p>说出一种数字（页码、目录、条形码、价格、折纸书中的步骤图）的作用，幼儿就在书中找出相应的数字，体验他的作用。</p><p>3、欣赏录像，了解条形码的作用。</p><p>提问：你看见了什么？</p><p>条形码在书的什么地方？</p><p>为什么要贴条形码，它有什么作用？</p><p>4、欣赏照片，了解数字的不同作用。</p><p>5、总结：数字朋友的作用真大，不同的数字组合就有不同的作用，他为人们的生活提供了很多的方便。</p>
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