小班综合教案：有趣的声音
<p>活动目的：</p><p>1、感知声音，尝试分辨一些不同的声音。</p><p>2、初步懂得保护自己小耳朵的一些方法。</p><p>活动准备：</p><p>幼儿自带的玩具、录制噪声、多媒体制作</p><p>重点：</p><p>感知声音</p><p>难点：</p><p>分辨不同的声音</p><p>活动流程：</p><p>（一）听音游戏，感知声音</p><p>1、多媒体演示：</p><p>猜猜这是谁发出的声音？用什么听到的？</p><p>2、你们的小耳朵真灵。</p><p>3、过渡：</p><p>前两天小朋友带来了许多会发声音的玩具，今天，老师先要请你们动动小脑筋，有什么办法可以让这些玩具发出声音来呢？</p><p>再用你的小耳朵听一听，它们发出的声音是怎么样的？</p><p>（二）操作练习，分辨声音</p><p>1、幼儿按自己意愿选择玩具，摆弄玩具，分辨声音。</p><p>2、交流讨论：（1）你玩的是什么玩具？</p><p>（2）试一试：你是用什办法让玩具发出声音来的？</p><p>（3）它们发出的声音是怎么样的？</p><p>3、仔细分辨：这两个罐子是一样的啊，为什么发出的声音不一样呢？</p><p>4、小结：</p><p>原来啊，里面放的东西不一样，发出的声音也不一样哦。</p><p>（三）经验交流，保护耳朵</p><p>1、播放噪音：什么声音啊？快来快来，看看发生什么事情了？</p><p>2、你们为什么都捂住自己的小耳朵？（幼儿讲述）</p><p>3、小结：</p><p>保护自己的小耳朵，所以平时我们小朋友之间要轻轻的说话。</p><p>4、除了轻声说话，我们小朋友还有什么好办法，也可以保护我们的小耳朵？（平时妈妈是怎样保护我们的小耳朵的？联系幼儿生活经验）</p><p>5、小结：</p><p>我们小朋友和妈妈都有那么多的好办法，以后要好好保护好耳朵，让我们的小耳朵变得灵灵的，能听得更清楚。</p>
页:
[1]