小班教案：热闹的十字路口
<p>一.活动目标：</p><p>1、在做做玩玩中初步知道过马路的规则。</p><p>2、乐意与同伴合作，体验集体游戏的快乐。</p><p>二.活动准备：</p><p>课件：热闹的十字路口</p><p>十字路口场景</p><p>红绿灯、即时贴做的斑马线、小红旗、哨子、警察帽、各种车子若干辆。</p><p>三.活动过程：</p><p>1.回忆经验</p><p>教师引导幼儿回忆上次参观十字路口所见。</p><p>师：“我们上次去参观了十字路口，谁来告诉我们你看到了什么？”幼儿相互交流参观所见。</p><p>2.出示课件，引导幼儿观察、讨论。</p><p>师：“电脑小老师这里也有一个十字路口，它跟我们看到的有什么不一样吗？”</p><p>幼儿讨论，教师注意适时引导，并拓展幼儿经验。</p><p>人行道－我们一起数数有几条人行道？为什么要这么多？</p><p>红绿灯－红灯亮了怎么办？绿灯亮了怎么办？</p><p>交通民警－他在十字路口干什么？谁来做小小交通警？</p><p>交通协管员－谁来表演一下交通协管员在十字路口作甚么？</p><p>车－十字路口的车都一样吗？你见到过哪些车？</p><p>行人－你过马路时谁带你过的？谁来表演？</p><p>3.布置十字路口</p><p>教师带领幼儿来到事先布置的十字路口（路口只有一条人行横道线，其余没有贴好）</p><p>师：“你们看我们这里也有一个十字路口，你们看看这个十字路口能走人吗？”（一条可以，其余不能走）</p><p>师：“那我们一起来把它布置好。”（师幼一起布置十字路口）</p><p>4.集体游戏：热闹的十字路口</p><p>幼儿与教师一起商量游戏的角色分配并一起游戏。</p><p> </p>
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