其他教案：轻轻
<p>目标：</p><p>1．能理解儿歌内容，知道不能用力踩踏小草，要爱护小草。</p><p>2．喜欢念儿歌，会用动作表现“轻轻跳、慢慢跑”。</p><p>准备：</p><p>小兔、小狗、小草、小朋友图片。</p><p>过程：</p><p>1．讲故事，引起学儿歌的兴趣。</p><p>·小兔来到草地上高兴地使劲跳，小狗来到草地上高兴地使劲跑。宝宝看见了，连忙说：“小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼小青草，我就不跟你们好了。”小兔听了，轻轻跳了；小狗听了，慢慢跑了。宝宝高兴地说：“小兔、小狗你们真好。”</p><p>2．理解儿歌内容。</p><p>·宝宝为什么要小兔轻轻跳，小狗慢慢跑?</p><p>·知道跳一跳、踏一踏虽然很有趣，但会影响别人。要爱护小草，不在小草地上用力蹦跳。</p><p>3．学念儿歌。</p><p>·鼓励幼儿会边念儿歌边用动作表现“轻轻跳、慢慢跑”。</p><p>建议：</p><p>启发幼儿想一想，还有什么时候不能发出响响的踏踏声影响别人?(午睡时，上课时，大人看书时……)</p><p>评价：</p><p>1．会边念儿歌边用动作表现小兔的轻轻跳，小狗的慢慢跑。</p><p>2．逐步理解踏一踏虽然很有趣，但却不能影响别人。</p><p>[附)儿歌</p><p>轻轻</p><p>小兔小兔轻轻跳，</p><p>小狗小狗慢慢跑，</p><p>要是踩疼小青草，</p><p>我就不和你们好。</p><p> </p>
页:
[1]