其他教案：手套
<p>一．教学内容：手套</p><p>二．教学目标：</p><p>1.认识手套，并能说出其名称。</p><p>2.理解用途，并学会使用。</p><p>3.能够联系学过的词语说一说手套的特征。</p><p>4.小朋友们要爱惜它们，不要乱丢乱放，弄脏了。</p><p>三．教学准备：</p><p>1.课件（小朋友在下雪天里戴者帽子、围巾和手套。）</p><p>2.每位小朋友自备一付手套。</p><p>四．教学过程：</p><p>(一)儿歌练习：《下雨》、《20235》。</p><p>（二）新授：</p><p>1.导入：</p><p>⑴朋友们看一段动画片，完了以后啊，告诉陈老师你们看到了什么？</p><p>⑵学生自由发言：动画片上刮大风，下大雪了，小朋友戴着帽子、围巾，在雪地上走。</p><p>⑶冬天刮的是什么风啊？大风，是北风，北风一吹天就冷了，小朋友，手上有没有戴手套啊？</p><p>⑷我们来学一首儿歌：</p><p>北风吹，冬天到，</p><p>小朋友们手冷了，</p><p>手冷了，戴手套，</p><p>高高兴兴上学校。</p><p>2.认识手套:</p><p>⑴简单理解儿歌内容。</p><p>师：儿歌里面讲北风吹，冬天到，手冷了，要保护好，戴上手套，不冷了，高高兴兴的上学校。</p><p>⑵朋友们认识手套吗？</p><p>出示图片：各种各样的手套</p><p>出示词语卡片：shoutao手套</p><p>发音方法:sh(先摆好口型---翘舌)送气音</p><p>t舌前音，送气</p><p>shou第三声注意头甩一下.</p><p>⑶出示实物：一副皮手套、一副布手套</p><p>练习说句：这是皮手套。</p><p>这是布手套。</p><p>这是黑色的皮手套。</p><p>副红色的布手套。</p><p>游戏：猜猜跳。</p><p>小朋友们听一听、找一找老师说的东西在哪儿？然后跳进去</p><p>⑷认识手套的作用。</p><p>小朋友们有没有手套啊？手套戴上了，就会觉得—暖和了、不冷了。</p><p>⑸用句式练习说句：</p><p>a.戴手套。</p><p>（师出示大、小手套，问：谁戴大手套？谁戴小手套？）</p><p>b.的手套是。</p><p>（师：这副手套是什么颜色啊？）</p><p>c.的手套，的手套。</p><p>（这是谁的手套啊？这两只手套有什么不同啊？）</p><p>参考句：</p><p>①妈妈戴大手套。</p><p>②爷爷戴大手套。</p><p>③小朋友戴小手套。</p><p>④我戴小手套。</p><p>⑤阿姨的手套是红色的。</p><p>⑥奶奶的手套是兰色的。</p><p>⑦哥哥的手套大，弟弟的手套小。</p><p>⑧姐姐的手套大，妹妹的手套小。</p><p>（三）巩固练习：</p><p>读一读儿歌</p><p>北风吹，冬天到，</p><p>小朋友们手冷了，</p><p>手冷了，戴手套，</p><p>高高兴兴上学校。</p><p> </p>
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