中班教案：认识正方体
<p>活动目标</p><p>1.让幼儿初步感知正方体，知道其名称和最显著的形状特征。</p><p>2.复习几何图形，并练习按特征分类。</p><p>3.培养幼儿的尝试精神。</p><p>活动准备</p><p>1.磁性教具：几何拼图——太空城堡。</p><p>图形标记、数不清字、大小标记。</p><p>2.正方体大纸卡一张，大正方体一个，积木拼图。</p><p>（插正方体用）、胶带、绳子、小棒。</p><p>活动过程</p><p>一.准备部分</p><p>复习几何图形。</p><p>1.辨认几何图形。</p><p>师：这座太空城堡由哪些图形组成？</p><p>2.练习按图形特征进行分类。</p><p>师：请小朋友把相同的图形归在一起。</p><p>二.出尝试问题</p><p>1.告诉幼儿今天来认识正方体。（出示正方体盒子）</p><p>2.展开正方体盒子平面纸卡，要求幼儿看一看，（什么图形）数一数（有几个）、比一比（大小如何），感知其特征。</p><p>师：小朋友都有这样一张卡片和记录纸，请你看一看，它是由什么图形组成的？然后数一数，有几个图形？再比一比，这些图形的大小怎么样？请你在记录纸上写上来？</p><p>3.提示记录方法。</p><p>三.幼儿操作活动，教师巡回了解活动情况</p><p>四.幼儿表达活动情况</p><p>师：（指折成的正方体）它有几个面？每个面是什么图形？你是怎么知道它们一样大的？</p><p> </p>
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