中班其他教案：荒地变绿洲
<p>一、活动目标</p><p>1．通过观察和操作，学习连贯地讲述图片内容。</p><p>2．理解并掌握字词：荒地、绿洲、植物、飞、给予。</p><p>3．学习句式：我想把荒地变成……因为……</p><p>4．培养幼儿的创造性思维和环保意识。</p><p>二、活动准备</p><p>录音机、投影机、故事投影片一套，每人一套操作卡片、汉字卡片。</p><p>三、活动过程</p><p>(一)感知理解讲述对象，激发学习和讲述的欲望。</p><p>1．随音乐做小鸟飞动作开始活动。</p><p>2．出示小鸟头饰提问幼儿：小鸟有什么本领?</p><p>3．出示投影片(一)(荒地)并提问：小朋友看看这是什么地方?</p><p>4．出示投影片(五)并提问：小鸟把荒地变成什么?绿洲是怎样的?边学习讲述，边丰富词汇及句式。</p><p>(二)通过操作，运用已有经验进行讲述。</p><p>1．请幼儿操作五张卡片，并提出要求。</p><p>①你们怎样把荒地变成绿洲?(发散讨论)</p><p>②小鸟是怎样把荒地变成绿洲的?</p><p>③提示幼儿先摆一至五张图片，再互相讲述。</p><p>2．小结：表扬大胆讲述和讲述时语句完整的幼儿。</p><p>(三)通过电教手段，引进新的讲述经验。</p><p>1．依次出示投影片，老师和幼儿一起连贯地讲述图片的内容。</p><p>2．提问：荒地变成了绿洲，那么，绿洲会变成荒地吗?幼儿自由讨论——(进行环保教育)</p><p>小结：如果不爱护绿洲，绿洲一样可以变成荒地，而且会给人们带来伤害。我们小朋友从现在起要爱护周围环境，保护绿洲，不要让绿洲变成荒地，好吗?</p><p>(四)迁移新的讲述经验，培养幼儿发散性思维。</p><p>你们想把荒地变成什么?为什么?幼儿集体讨论，并用“我想把荒地变成……因为……”句式来回答。</p><p>我想把绿洲变成儿童乐园，因为可以让小朋友开心地玩。</p><p>我想把绿洲变成商场，因为可以让人们买到东西。</p><p>我想把绿洲变成书店，因为可以让我们学到很多东西。</p><p>小结：小朋友说的真好，让我们一起努力，把荒地变成有用的地方，好吗?</p><p>音乐结束。</p><p>四、各领域渗透</p><p>艺术：构建游戏(废物利用)——美丽的小区。</p><p>健康：荒地变绿洲(接力植树)。</p><p>五、生活中渗透教育幼儿爱护树木，定时为植物园中的小植物浇水、施肥。</p><p>六、环境中渗透制作一棵生命树，将爱护树木、保护环境的幼儿照片贴上。</p><p>七、家庭中渗透要求家长配合教育幼儿爱护树木，出外活动时，要爱护周围环境。</p><p> </p>
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