大班数学教案：圆和正方形的二等分
<p>教学目的：</p><p>1、步培养幼儿动手操作、探索的兴趣。。</p><p>2、通过探索操作，让幼儿体验成功感。</p><p>3、初步知道用对边折、对角线折方法把规则的图形等分成两份。</p><p>教学准备：</p><p>1、圆形、正方形的图形纸若干；</p><p>2、剪刀人手一把；</p><p>3、两只小熊图片，动物房子图片、纸制服饰若干；</p><p>4、轻音乐、时装表演音乐。</p><p>教学过程：</p><p>1、故事，引出课题。</p><p>老师讲《两只笨狗熊》的故事。从而引出给小朋友一个圆形和正方形，你会分成一样大的两块吗？</p><p>2、幼儿探索操作。——等分圆形、正方形</p><p>（1）请你想办法把它分成一样大的两份。分好了还要想办法证明你分的两份一样大。幼儿操作：任意对边折。</p><p>（2）谁来告诉大家你是怎样把圆形分成一样大的两份。演示验证。</p><p>（3）谁来告诉大家你是怎样把正方形分成一样大的两份。演示验证。</p><p>（4）引出概念：把一个图形分成一样大的两份就叫图形的二等分。</p><p>3、分组操作。</p><p>（1）小动物的窗户。（内容：幼儿二等分圆形、正方形，并把它们贴到小动物的“房子”背景图上。）</p><p>（2）小小时装设计师。（内容：幼儿二等分圆形、正方形，并把它们帖到纸衣服上。）</p><p>分组操作设不同的游戏情节，各个内容易难程度不一，是针对不同程度的幼儿而设计。幼儿可以自选内容操作。教师巡回指导。</p><p>4、作品展示部分。</p><p>教师很小朋友一起欣赏作品，并请部分小朋友把设计好的衣服穿上随乐进行时装表演。在欢乐的表演中结束活动。</p><p>说课内容：</p><p>一、教学内容：</p><p>二等分原本是大班下学期的内容。但由于这段时间本班进行图形拼画、添画等活动。许多小朋友想拼火车和火箭，但没有完全一样大小的半圆形和三角形。问我去哪里找，我让他们自己剪，但我发现不少小朋友虽然剪得出来，但一样大小的没有几个会剪。所以我就尝试选这个内容来上。</p><p>二、教学目标：</p><p>由于此活动内容不是本学期的内容。我预定的目标降低了。重点是培养幼儿动手操作及探索的兴趣。其次是初步知道用对边折、对角线折方法把规则的图形等分成两份。至于是否理解二等分这个概念并不是很重要。</p><p>三、教学法：</p><p>为了更好地突出幼儿的主体地位，在整个教学过程中，我重点用是探索操作法和游戏法。</p><p>四、活动流程：</p><p>激发兴趣——自由探索——相互交流——游戏体验——审美延伸。</p>
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