大班语言教学活动：两只笨狗熊
<p>活动目标：</p><p>1、理解故事内容，学习分析角色特点和归纳主题。</p><p>2、学习与同伴友好相处的方法。</p><p>活动重点：理解干面包是怎样变化的。</p><p>活动难点：理解“为什么狐狸没有干面包反而吃的最多”</p><p>活动准备：</p><p>1、教学挂图、故事录音《两只笨狗熊》</p><p>2、实物面包一只、毛绒玩具熊两只（一大一小）。</p><p>活动过程：</p><p>1、出示毛绒玩具，语言导入：</p><p>“熊妈妈有两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑。它们长的挺胖，是两只笨狗熊。一天，哥儿俩出去玩，会发生什么事呢？”</p><p>2、听故事，了解故事内容：</p><p>（1）听故事录音，提问：“故事中发生了一件什么事情？”</p><p>“干面包是怎样变化的？”（演示实物面包，帮助幼儿理解）</p><p>（2）结合教学挂图再次讲述故事，幼儿学习对话：</p><p>“大黑和小黑捡到一块干面包，它们俩是怎么说的？”</p><p>“狐狸分干面包时说了什么？两只笨狗熊又是怎样回答的？”</p><p>3、讨论理解，归纳主题：</p><p>（1）讨论：“为什么狐狸没有干面包反而吃的最多”</p><p>“大黑和小黑是怎样的孩子？狐狸呢？</p><p>（2）归纳主题：两只笨狗熊不会互相谦让才会受骗上当。</p><p>（3）讨论友好相处的方法：“如果你是大黑和小黑，会怎样做？”</p><p>（4）师生共同总结方法。<br /> </p>
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