大班语言教学活动：我像小鸟
<p>活动目标：</p><p>1、培养幼儿热爱大自然，爱护小动物的情感。</p><p>2、理解儿歌内容，学习仿编诗歌。</p><p>3、学习词汇“飞飞，刨刨、跳跳、游游、跑跑、笑笑”</p><p>活动准备：</p><p>字卡、小动物图片、儿歌录音带</p><p>活动过程：</p><p>导入：1、随着活泼快乐的音乐，教师带领幼儿跳舞进入教室。</p><p>2、今天天气真好，我们班上也来了许多小动物。﹙教师把小动物图片贴于黑板上，供幼儿观察﹚</p><p>进行：一、观察图片，理解儿歌</p><p>1、图片有哪些小动物？﹙根据幼儿回答，教师翻字卡，认识字宝宝﹚</p><p>识字游戏：请幼儿给小动物们找到的正确的名字，将字宝宝贴在相对应的动物图片上。</p><p>2、小动物们都在干什么？请小朋友们学一学？</p><p>3、小动物们还有一首儿歌，让我们听一听﹙听的过程中，教师指图提示﹚</p><p>4、你听到了谁？在做什么？都学谁？</p><p>5、一起跟录音表演儿歌。</p><p>二、引导幼儿仿编诗歌</p><p>1、你还知道哪些小动物？</p><p>2、你们可以跟它学什么？</p><p>3、你能用和诗里一样的话说出来吗？</p><p>三、集体把自己编的儿歌表演一遍。</p><p>结束：教师带领幼儿学小鸟自由的飞向大自然。<br /> </p>
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