大班语言教案：散文下雨了
<p>活动目标：</p><p>1、培养幼儿积极思考，大胆发言表现的习惯。</p><p>2、指导幼儿理解散文的语言，了解散文中将“蘑菇、草叶”等比喻为“伞”的表现手法。</p><p>3、感受下雨的乐趣，发展幼儿的观察力、想象力。</p><p>活动准备：</p><p>1、观察过下雨天，对下雨情景有一定的了解。</p><p>2、散文角色相应的手偶、散文《下雨了》课件</p><p>活动过程：</p><p>1、观看课件中“下雨了”画面，引入活动。</p><p>①发生了什么事？</p><p>你们怕不怕雨？（将幼儿分成正反两组）</p><p>为什么怕雨？为什么不怕雨？</p><p>②还有什么会和你们一样怕雨或者不怕雨？</p><p>怕雨的话应该怎么办？不怕雨的话是为什么呢？（引导两组幼儿充分发表意见）</p><p>2、欣赏《下雨了》课件画面。</p><p>3、理解散文画面内容。</p><p>你看到了怕雨的什么？不怕雨的什么？他们在干什么？</p><p>4、欣赏散文《下雨了》。</p><p>你在散文里听到了什么？</p><p>5、看课件学散文。</p><p>6、带手偶表演散文。</p><p>幼儿分成怕雨、不怕雨两组表演散文。</p><p> </p>
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