大班语言教案：春姑娘变戏法
<p>活动要求：</p><p>1、初步了解诗歌的内容，学习有感情地朗诵诗歌。</p><p>2、尝试根据诗歌的后半部分特点，仿编诗歌，并尝试学习用图标表现。</p><p>活动准备：1、已有一定的有关春天的经验。</p><p>2、PPT材料一份。</p><p>活动过程：</p><p>一、教师以谈话的形式导入课题。</p><p>讨论：春天的变化</p><p>春天的小秘密我们和老师都一起找过了，现在我们一起来说给其他老师来听听，好吗？</p><p>二、学习诗歌</p><p>1、欣赏诗歌《春姑娘变戏法》，了解诗歌的内容。（教师朗诵）</p><p>你听到诗歌里念了什么？</p><p>2、还有哪些没听清楚的，我们一起来看看、听听，好吗？（PPT)</p><p>这次又听到了什么？</p><p>3、一起跟着老师，边看图标边念诗歌，体现图标的作用。（简单、明了）</p><p>三、创编诗歌后半部分。</p><p>1、画图标：把春天的秘密画下来（最快的速度）</p><p>2、请幼儿根据自己的绘画来创编诗歌。</p><p>四、延伸活动：</p><p>在区域中可以继续创编，老师把它装订成册。</p>
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