小班语言教案：诗歌
<p>目标：</p><p>1.感受诗歌中安静的气氛，体验诗句的优美、舒展。</p><p>2.理解诗歌内容，愿意用动作表现诗歌。</p><p>准备：</p><p>1.教学挂图，幼儿用书《晚上》。</p><p>2.自制配乐诗歌录音。</p><p>过程：</p><p>1.出示图片，看看说说：</p><p>—“从图片中哪里看出来是晚上？”</p><p>鼓励幼儿积极观察图片，从图片的景色中寻找夜的感觉。</p><p>2.欣赏诗歌，理解内容：</p><p>教师用儿歌中的语言提问：</p><p>—“晚上星星出来了，还有谁也出来了？”</p><p>“晚上马路上的灯亮了，还有谁家的灯也亮了？”</p><p>在幼儿回答时，教师可以重复念诗歌语句，以强化幼儿对儿歌的印象。</p><p>帮助幼儿说清楚“也、亮”等字音，鼓励幼儿跟念诗句。</p><p>3.欣赏配乐诗歌，配动作表演。</p>
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