小班语言教案：我是大丁丁
<p>目标：</p><p>1.听懂故事内容，喜欢丁丁的角色。</p><p>2.初步建立不要麻烦父母的意识。</p><p>准备：</p><p>教学挂图，幼儿用书，大丁丁角色图。</p><p>过程：</p><p>1.介绍角色，引起听故事愿望：</p><p>教师以角色口吻介绍角色。</p><p>—“我叫大丁丁，小朋友们好！”（鼓励幼儿与大丁丁打招呼。）</p><p>交代故事名称。</p><p>—“你们知道我几岁吗？”（三岁）</p><p>2.教师有表情地讲故事：</p><p>—“你们知道大丁丁在干什么？”</p><p>3.看看说说，理解故事主要内容：</p><p>出示教学挂图，教师再次讲故事。</p><p>帮助幼儿理解故事内容。</p><p>—“半夜里，大丁丁要小便，为什么不叫爸爸妈妈？”（学讲大丁丁的想法）</p><p>“大丁丁把小便撒在哪里了？”</p><p>“大丁丁怎么会把小便撒在爸爸的皮鞋里呢？”</p><p>“爸爸妈妈说什么？”（学讲爸爸的话）</p><p>“爸爸妈妈喜欢大丁丁吗？你喜欢大丁丁吗？”</p><p>4.经验迁移，懂得不要麻烦爸爸妈妈：</p><p>—“晚上，你要小便会不会自己起床？”</p><p>“还有哪些事情你也不用麻烦爸爸妈妈？”</p>
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