小班语言教案：不挑食
<p>活动目标：</p><p>1.创设情境，在理解儿歌内容的基础上，初步学会儿歌。</p><p>2.根据自己的日常生活经验，尝试更换原来的一些词。</p><p>活动准备：</p><p>教学挂图《不挑食》、吃饭的场景(桌子、椅子、米饭、鱼、青菜、鸡蛋等)、小熊嘟嘟布偶。</p><p>活动重点：</p><p>学会儿歌。</p><p>活动难点：</p><p>根据日常生活经验，尝试更换原来的一些词。</p><p>活动过程：</p><p>1.观察图片，讲述内容：</p><p>——“真香呀，小熊嘟嘟在吃什么？”</p><p>教师朗诵儿歌，然后请幼儿说说听到了什么。</p><p>2.创设情境，表演儿歌：</p><p>——“谁来当小熊嘟嘟？”</p><p>(一幼儿表演，其他幼儿朗诵儿歌)</p><p>(集体边表演小熊嘟嘟，边朗诵儿歌)</p><p>3.幼儿仿编：</p><p>——“还可以请小熊嘟嘟吃什么呢？”</p><p>请幼儿尝试仿编其中的一两句，教师将幼儿的仿编内容总结。</p><p>幼儿将自己的仿编内容进行表演。</p><p>附：儿歌(不挑食)</p><p>给米饭，吃。</p><p>给青菜，吃。</p><p>给鸡蛋，给鱼，</p><p>都吃，都吃。</p><p>为了长好身体，</p><p>小熊一点儿不挑食。</p><p> </p>
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