中班数学活动：给蔬菜画圈
<p>目标</p><p>能感知5以内的数量，认识数字5。</p><p>准备</p><p>1.5种不同蔬菜的卡片，数量分别为l一5。</p><p>2.提供不同的小动物卡片，标有数字。</p><p>过程</p><p>1.给小动物送菜。</p><p>——提供小动物卡片，分别置于活动室的不同地方，要求幼儿根据卡片上的数字送相应数量的蔬菜。</p><p>——复习数字l、2、3、4，说说我给谁送的菜，有多少。</p><p>2.认识数字“5”。</p><p>——翻到“5”的动物的卡片，说说“5”像什么，可以代表什么。</p><p>——给小动物送菜。要求在原来的基础上添画，使之变成5样蔬菜。</p><p>——学说几添上几就是5。如：4添上l就是5。</p><p>——找找自己的身上或活动室里有哪些东西可以用“5”来表示。</p><p>建议</p><p>1.出于给小动物送菜情节的需要，幼儿会自觉地关注蔬菜的数量是否与数字一致。</p><p>2.应重点引导幼儿理解数字的所表示的数量意义。</p>
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