中班数学活动：等号、不等号
<p>一、活动目标：</p><p>1、引导幼儿按标记给图形分类，理解符号“等号”“不等号”表示二个集合间的数量关系。</p><p>二、活动准备：</p><p>幼儿操作材料：1、二次分类板、塑封的几何图形</p><p>2、填符号材料</p><p>3、看符号填数字的材料</p><p>4、多媒体演示课件一个。</p><p>三、活动过程：</p><p>1、集体活动。</p><p>多媒体演示课件（按标记分类、感知数量）。</p><p>边演示边讲述：</p><p>2、小组活动。</p><p>（1）按标记分类、填符号</p><p>提醒幼儿先将小卡片分类，再填中间的符号。</p><p>（2）填符号</p><p>A：先看清前后的点子和物体的数量再填中间的符号。</p><p>B：看符号填点子或实物。</p><p>C：看清点子、实物和符号，再在中间填印点子或实物。</p><p>3、活动评价</p><p>请个别幼儿上来说说“按标记分类、填符号”活动活动是怎么做的，启发幼儿想想除了填这个点子外还可以填几个点子？为什么？</p><p> </p>
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