中班语言教案：童谣数一数
<p>活动目标：</p><p>1．根据图片理解、学习数字童谣，尝试正确使用数量词。</p><p>2．在感受、理解童谣句式特点的基础上学习创编童谣。</p><p>活动准备：</p><p>童谣图片五张(如图所示)。</p><p>活动过程：</p><p>1．观察图片，理解童谣内容。</p><p>(1)观察、讲述图片。(教师在幼儿观察讲述时，引导幼儿正确使用数量词。)</p><p>(2)按照数量由小到大的顺序排列图片。</p><p>2．在理解的基础上学习童谣。</p><p>(1)尝试在教师的提示下根据图片学念童谣。</p><p>(2)幼儿自主根据图片的提示念童谣。</p><p>3．迁移经验创编童谣。</p><p>(1)讨论创编要求。</p><p>★指导语：先在心里想一想，然后试着像我们刚才念的童谣一样说出来。</p><p>(2)进行想象，创编童谣。</p><p>资料链接：</p><p>数一数</p><p>一条虫，两条虫，小虫喜欢钻洞洞。</p><p>三头猪，四头猪，肥猪睡觉打呼噜。</p><p>五匹马，六匹马，马儿一跑呱哒哒。</p><p>七只鸡，八只鸡，母鸡生蛋咯咯哒。</p><p>九朵花，十朵花，桃花树下是我家。</p>
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