中班数学教案：复习1-7的数字排序
<p>一、活动目的：</p><p>1、复习1-7的数字排序。</p><p>2、正确感知7以内物体的数量。</p><p>二、活动准备：</p><p>数量1-7的实物；</p><p>分别写有1-7的动物头饰7种；</p><p>1-7的数字卡每人一套；</p><p>地上画有各种写上数字的图形。</p><p>三、活动与指导：</p><p>1、复习数数1-7和1-7的排序。</p><p>(1)教师：今天圣诞老人带来了七位客人，我们请他出来。</p><p> (2)7位幼儿带着动物头饰出场，其他幼儿数出场的顺序，按头饰上的数字说出1-7的排序，复习认识1-7。</p><p>(3)“圣诞老人”带来了一袋的礼物，“圣诞老人”拿出一种礼物，幼儿说出有多少。请个别幼儿点数看。</p><p>2、运用多种感官7感知以内的数量。</p><p>(1)、教师敲铃几下，幼儿说出相应的数字，并伸出相应的手指。</p><p>(2)、教师举起一个数卡，幼儿轻轻拍手几下。</p><p>3、游戏：站图形音乐响起，幼儿按图形里数字的数量多少站进图形里。音乐停止，幼儿一起说出三角形里的是数字几，有几个人；正方形里的是数字几，有几人……。</p><p>4、幼儿操作，复习点数1-7的物体。请幼儿数一数，每行数量是多少，再按数字涂色。</p>
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