小班语言教案：逗蚂蚁
<p>一、活动目标</p><p>1．帮助幼儿理解儿歌内容，感受儿歌所表现的天真烂漫的儿童情趣。</p><p>2．指导幼儿用一问一答的方式熟悉儿歌中间段的内容。</p><p>3．启发幼儿根据自己用的不同碗筷、饭菜等名称，尝试更换儿歌中原来的词，仿编儿歌，发挥幼儿的想像力。</p><p>二、活动准备</p><p>(一)物质准备</p><p>1．操作卡片《逗蚂蚁》、电视、影屏展示台。</p><p>2．准备不同材料的碗、筷。</p><p>3．配有汉字的蚂蚁头饰。(数量和幼儿人数相同)</p><p>(二)知识经验准备</p><p>1．了解蚂蚁的生活习性。</p><p>2．了解不同材料的碗筷。</p><p>3．熟悉常吃的饭菜名称。</p><p>三、活动过程</p><p>(一)欣赏儿歌</p><p>1．引导幼儿回忆观察蚂蚁的情景，告诉幼儿：“老师今天要给小朋友朗诵一首叫《逗蚂蚁》的儿歌。”</p><p>2．教师朗诵儿歌，注意一问一答部分的语音变化，朗诵应富有节奏感。</p><p>3．出示图片，教师操作，提问：</p><p>①小朋友叫蚂蚁来干什么？</p><p>②小朋友请蚂蚁吃什么莱？吃什么饭？用什么筷子？用什么碗？</p><p>③蚂蚁吃完了吗？怎么吃的？</p><p>④蚂蚁为什么是“哼唷哼唷搬得欢”？</p>
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