小班语言教案：童谣圆圆歌
<p>活动目标：</p><p>1．积极参与活动，在完整回答问题的过程中创编童谣。</p><p>2．初步了解问答歌一问一答的形式，体验问答童谣的乐趣。</p><p>活动准备：</p><p>《圆圆歌》大幅图片布置的场景。</p><p>活动过程：</p><p>l.进入《圆圆歌》图片场景，观察图片。</p><p>★指导语：图片上有什么，它们都是什么样子的？</p><p>2．在图片的提示下，根据教师的提问创编童谣。</p><p>★指导语：什么圆圆红彤彤？什么圆圆响咚咚？什么圆圆蹦蹦跳？什么圆圆空中飘？</p><p>3．完整念童谣，感受问答歌的独特形式，体验问答童谣的乐趣。</p><p>(1)欣赏童谣，知道童谣的名称。</p><p>(2)完整朗诵童谣《圆圆歌》。</p><p>(3)运用一问一答的方式朗诵童谣，体验问答童谣的乐趣。</p><p>4．扩展想象，激发创编童谣的愿望。</p><p>★指导语：还有哪些东西是圆圆的呢？</p><p>资料链接：</p><p>圆圆歌</p><p>什么圆圆红彤彤？太阳圆圆红彤彤。</p><p>什么圆圆响咚咚？小鼓圆圆响咚咚。</p><p>什么圆圆蹦蹦跳？皮球圆圆蹦蹦跳。</p><p>什么圆圆空中飘？气球圆圆空中飘。</p>
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