中班语言教案诗歌《家》—幼儿园中班语言教案
<p>课题名称：家</p><p>活动过程：目标：</p><p>1、引导幼儿理解儿歌内容，掌握儿歌的结构特点。什么是什么的家。</p><p>2、鼓励幼儿根据儿歌提供的线索，尝试初步创编儿歌的兴趣。准备：</p><p>1、背景图</p><p>2、白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶每人一个</p><p>3、天空、树林、草地、河水、幼儿园过程：引入主题</p><p>1、 今天老师给你们带来了新朋友，</p><p>2、 你们想知道他们是谁吗？</p><p>3、 对了你们说对了，</p><p>4、 现在就让我们这些好朋友起一做个游戏吧。</p><p>5、 你们玩完乐也累了，</p><p>6、 现在听音乐找到自己的家。教儿歌</p><p>7、 你们都找到了自己的家，</p><p>8、 现在我们帮助他们也找到自己的家好吗？</p><p>9、 教师提问?蓝蓝的天空是谁的家？茂密的树林是谁的家？绿绿的草地是谁的家？清清的河水是谁的家？红红的花朵是谁的家？美丽的幼儿园是谁的家？</p><p>10、 幼儿看图分组说</p><p>11、 幼儿看图连贯的集体说</p><p>（三）、让幼儿充分想象，创编儿歌</p><p>1、你们都吧好朋友送回家了，请你们在动脑筋想一想，蓝蓝的天空还是谁的家茂密的树林还是谁的家？绿绿的草地还是谁的家？清清的河水还是谁的家？红红的花朵还是谁的家？美丽的幼儿园还是谁的家？</p><p>2、明天我们一起把大家想的聚在一起说给小朋友听，我们一起再来做个游戏吧。</p>
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