2023广西音乐类专业考试内容及要求
<p>音乐类专业考试内容及要求</p><p>一、乐理</p><p>考试内容</p><p>（一）音</p><p>1．乐音体系、音列、音组、音区和音域；</p><p>2．基本音级和变化音级、音名和唱名；</p><p>3．音律；</p><p>4．自然半音和自然全音、变化半音和变化全音、等音。</p><p>（二）记谱法</p><p>1．五线谱：</p><p>①谱表和谱号；</p><p>②音符和休止符；</p><p>③附点、延音线和自由延长号；</p><p>④变音记号；</p><p>2．简谱记谱法；</p><p>3．五线谱与简谱记谱法相互的译记。</p><p>（三）节奏、节拍</p><p>1．节奏、节奏型、节奏的特殊划分形式；</p><p>2．重音、小节、节拍、拍子和拍号；</p><p>3．拍子的类别（单拍子、复拍子、混合拍子和交替拍子）；</p><p>4．完全小节和不完全小节；</p><p>5．切分音、切分节奏；</p><p>6．连音符；</p><p>7．音值组合。</p><p>（四）调</p><p>1．调、调号；</p><p>2．升号调、降号调；</p><p>3．调的五度循环、等音调。</p><p>（五）调式、调性</p><p>1．调式和调性；</p><p>2．大调式和小调式；</p><p>3．以五声音阶为基础的各种调式；</p><p>4．调式音阶；</p><p>5．平行调、同主音调、同宫系统调；</p><p>6．调式中的音程与和弦。</p><p>（六）音程</p><p>1．音程和音程计算；</p><p>2．音程的种类；</p><p>3．音程的性质；</p><p>4．单音程和复音程；</p><p>5．音程的转位；</p><p>6．等音程。</p><p>（七）和弦</p><p>1．大、小、增、减三和弦原位及其转位；</p><p>2．大小七、小小七、减小七、减减七、增大七和弦原位及其转位。</p><p>（八）常用记号</p><p>1．临时变音记号；</p><p>2．省略记号；</p><p>3．重复记号；</p><p>4．演奏（唱）记号；</p><p>5．装饰音记号；</p><p>6．速度记号；</p><p>7．力度记号；</p><p>8．表情术语记号。</p><p>考试要求</p><p>该科目为笔试。要求对乐理的上述内容有较全面的了解，并能正确地表达和答题。</p><p>二、听音记谱</p><p>考试内容</p><p>包括听记单音、音程、和弦、节奏及旋律等。采用五线谱记谱法记谱。考生在收听用钢琴弹奏的录音时，根据标准音听辩记谱。</p><p>（一）听记单音：主要为a-a2以内的各自然音级和少量的变化音级；</p><p>（二）听记音程：在七个基本音级（少量含变化音级）上构成的各种自然音程。有旋律音程及和声音程之分。</p><p>（三）听记和弦：在七个基本音级（少量含变化音级）上构成的大、小三和弦，以及它们的转位；少量的原位大小七及小小七和弦；</p><p>（四）听记旋律：听记8小节左右的旋律片段。采用常用的拍子、节奏、调式,调号在一个升降号之内。</p><p>考试要求</p><p>该科目为笔试。</p><p>1．准确地听辨音高（给标准音）。</p><p>2．准确地听记旋律音程及和声音程，并能够准确地区分根音与冠音。</p><p>3．准确地听记和弦各音。</p><p>4．准确地听记旋律，并能准确地标记音值、节奏组合及划分小节。</p><p>三、演唱</p><p>考试内容</p><p>演唱思想内容健康的歌曲，曲目可以是各种题材、体裁、风格不同的中外歌曲。主要根据嗓音条件、演唱方法、表现能力和作品程度几个方面进行考核。</p><p>1．嗓音条件：即演唱者学习声乐所应具备的嗓音条件，主要包括音色、音质、音域和音量等。</p><p>2．演唱方法：即演唱时发声的科学方法，主要包括演唱姿势、发声状态、气息控制、咬字吐字及共鸣运用等歌唱技巧。</p><p>3．表现能力：即通过各种歌唱技巧表现出的对歌曲情感方面进行艺术处理的能力，主要包括把握音准、节奏、演唱风格、速度、力度对比变化等方面的完整性、感染力及控制能力。</p><p>4．作品程度：即演唱的歌曲在旋律、音域、风格、感情表现及技巧等方面的难易程度。</p><p>考试要求</p><p>该科目为个别面试。采用一次性背谱演唱的方式，每考生考试限时3分钟。</p><p>1．演唱歌曲的数量：</p><p>①自选独唱歌曲1首，限时三分钟，用钢琴伴奏。</p><p>②钢琴及钢琴伴奏人员由考场统一安排。考生自备乐谱。</p><p>2．嗓音条件</p><p>发声器官健康、无喉疾病变，声带开合良好，声音干净、音质纯净、有一定音域、音量，可塑性强、富于表现力。</p><p>3．演唱方法</p><p>歌唱状态良好，方法正确，声音自然顺畅、音色变化自如，做到三个准确：音高准确、节奏准确、咬字吐字准确且清晰。</p><p>4．演唱技巧</p><p>演唱的技巧及歌曲艺术处理得当，有一定表现能力，整体效果较好。</p><p>5．演唱作品程度</p><p>演唱的作品有一定难度和较强的艺术性。</p><p>音乐学专业（音乐教育方向）主考演唱的考生要求与上相同。</p><p>四、演奏</p><p>考试内容</p><p>演奏各种题材、体裁、风格不同而内容健康的乐曲或练习曲。主要根据考生的演奏方法、演奏技巧、表现能力与作品程度等几个方面进行考核。</p><p>1．演奏方法：即演奏的姿势和基本方法是否正确。</p><p>2．演奏技巧：即演奏时对音色、音准、节奏、各种表现技巧的掌握程度与熟练程度。</p><p>3．表现能力：即对乐曲的艺术处理能力、演奏的感染力及整体艺术效果。</p><p>4．作品程度：即演奏的乐曲在演奏技巧、艺术风格表现等方面的难易程度。</p><p>考试要求</p><p>该科目为个别面试。采用一次性背谱演奏的方式，每考生考试限时5分钟。</p><p>1．演奏曲目的数量</p><p>（1）自选曲目1首，限时5分钟。</p><p>（2）不允许自带伴奏。除钢琴外，所使用的乐器自备。</p><p>2．演奏要求</p><p>音乐各专业器乐的演奏要求方法正确，演奏姿势、手形、动作、指法或持琴、持弓、运弓（弦乐器）、口形（管乐器）等方面较规范；有一定演奏技巧，音高、节奏准确，基本功扎实，演奏熟练完整；表现力强，对作品艺术风格的诠释较准确，对速度、力度的把握准确、处理得当，艺术感染力较强，整体效果较好，作品技巧及表现要求有一定难度。</p><p>五、视唱</p><p>考试内容</p><p>视唱考试采用五线谱和简谱两种乐谱各一首，范围与内容大致包括：常用的四二拍子、四三拍子、四四拍子；常用的音符及休止符；二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符的各种组合；附点节奏、切分节奏；弱起小节、三连音、少量的临时变化音和八度以内的各种音程级进与跳进等。主要根据音准、节拍、节奏、视谱、表现能力几个方面进行考核。</p><p>1．音准：即对所唱考题中的各个音高、各音程关系进行及调式感觉的准确性。</p><p>2．节拍节奏：即对所唱考题中各种音符的时值及节拍律动掌握的准确性。</p><p>3．视谱能力：即对考题视谱即唱完成的准确性、连贯性、完整性的熟练程度。</p><p>4．表现能力：即在视唱时对考题中的各种速度、力度等表情术语把握的正确程度。</p><p>考试要求</p><p>该科目为个别面试。</p><p>考生在考场按考题（一套）视谱即唱地考试。考题有五线谱和简谱两大题，均为必唱曲目。五线谱考题可用固定唱名法或首调唱名法视唱。</p><p>1?允许考生在正式视唱前对考题进行默唱，限时半分钟。</p><p>2?做到一次性连贯地视谱即唱，并做到音高、节奏准确。</p><p>3?对节拍、节奏及五线谱的旋律视唱（一升、一降调号内）能熟练准确地掌握。</p><p>4?对常用音乐术语记号（速度、力度等）能正确掌握和表现。</p><p>六、舞蹈</p><p>考试内容及要求</p><p>参见舞蹈类考试各科目，选考其中一个科目即可。</p><p>七、音乐类专业素质条件考核</p><p>考核内容及要求</p><p>根据音乐类专业培养目标和招生的要求，对考生学习音乐的素质和条件进行了解和考核，随演唱或演奏考试科目进行。</p><p>要求考生：</p><p>1．五官端正、身体健康，身体各部位比例匀称协调。</p><p>2．四肢健全、手形良好。</p><p>3．身高符合国家教育部普通高等学校招生标准；</p><p>4．声音清晰明亮，声带无病变；无口吃，无语音障碍；会说较标准的普通话，乡音能纠正。</p>
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