二年级上册《大嘴巴》学案
<p>二年级上册《大嘴巴》学案</p><p>教学目标 ：1、通过本课教学，培养学生自学能力。</p><p>2、掌握玩具“大嘴巴”的折叠和装饰方法。</p><p>3、培养学生良好的学习习惯。</p><p>教学重难点：“大嘴巴”形象的构思及剪贴装饰。</p><p>教学准备：教师 ： 示范作品、方形彩色纸</p><p> 学生 ：彩色纸、剪刀、胶水</p><p>教学过程：</p><p>第一课时</p><p>一、 学生表演导入新课</p><p>请几名学生手套“大嘴巴”玩具表演，激发学生学习兴趣。</p><p>二、 观察分析</p><p>引导学生观察教师示范作品分析“大嘴巴”的制作方法。</p><p>学生发言，教师归纳小结：“大嘴巴”的制作可分两部分进行。</p><p>1、 折叠 — “大嘴巴”的基本形是我们常折的“东南西北”玩具。</p><p>2、 装饰 — 根据自己构思的形象用剪贴或添画的方法装饰“大嘴巴”</p><p>三、 学习</p><p>1、 复习已学折纸方面的知识，指导学生自己识图，折“大嘴巴”基本形。</p><p>2、 启发学生想象用添画和剪贴方法可将基本形装饰成什么动物形象。</p><p>四、 学生作业</p><p>作业要求：制作一个有趣的“大嘴巴”。</p><p>教师巡回辅导：帮助学生把握表现对象的形象特征。</p><p>提醒学生注意保持教室环境卫生。</p><p>五、 课堂小结</p><p>小结上课情况，宣布下节课学习内容。</p><p>第二课时</p><p>一、作品展示、讲评</p><p>1、 请已完成作品的同学上台表演。</p><p>2、 学生评一评、说一说最喜欢的作品。</p><p>二、启发学生讨论：用“东南西北”的基本形还可以折什么？</p><p>欣赏用基本形折出的其他形象。（如：小狗、桌子、衣服等）</p><p>三、学生制作</p><p>四、课堂小结</p><p>评选优秀作品放艺术角展出。</p><p>表扬注意保持教室环境卫生的小组。</p>
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