七年级上册《喜庆吉祥的民间美术》第1课时学案新湘版
<p>七年级上册《喜庆吉祥的民间美术》第1课时学案新湘版</p><p>总课时 第 10 课时</p><p>年 月 日</p><p>课 题</p><p>第5课 喜庆吉祥的民间美术</p><p>共 2 课时 第 1课时</p><p>教学目标</p><p>知识与技能目标：通过欣赏、学习有关民间剪纸艺术的知识，观察感受民间美术的特性，提高学生对民间美术的审美欣赏能力。</p><p>过程与方法目标：通过了解传统民间美术活动和学习民间剪纸艺术的表现形式；运用民间剪纸的表现方法，完成剪纸作品一件，表现节日的喜庆心情。</p><p>情感与态度目标：进一步了解民间艺术中所蕴含的民族文化、社会生活以及时代气息。</p><p>教学重难点</p><p>了解剪纸艺术的表现技法与特点。</p><p>体会如何表现吉祥如意的特点。</p><p>教法学法</p><p>欣赏、探讨、讲解、演示、制作</p><p>教师教学活动设计</p><p>学生学习活动设计</p><p>一、知识回顾导入</p><p>1、出示两张剪纸图片。</p><p>喜上眉梢（谐音），鱼跃龙门（寓意）</p><p>2、导入课题，板书课题。</p><p>二、剪纸的表现手法</p><p>学生学习剪纸的步骤：绘形展示绘形稿，绘出作品的轮廓线；用剪刀减去大的面积；细致刻画。</p><p>三、剪纸的基本技法</p><p>1、阳刻：将图案中的花纹留下，花纹以外的部分剪（刻）去，要求线线相连。</p><p>2、阴刻：将图案中的花纹剪（刻）去，形成镂空效果，要求线线相断。</p><p>3、阴阳刻结合：一幅漂亮、完整的剪纸作品往往是阴阳刻结合的，它们互相连接，互相映衬，构成一幅完美的画面。</p><p>四、剪纸常用的装饰纹样</p><p>1、纹样：锯齿纹、月牙纹等。</p><p>2、认识莲花，莲的寓意：幸福、甜蜜、美满、长寿。</p><p>五、设计与制作：</p><p>用四个字概括这个过程就是：折、画、剪、贴。</p><p>教师然后巡回辅导。</p><p>六、评价总结</p><p>学生分析运用了什么样的手法来表现吉祥的。</p><p>听讲领会并尝试练习。</p><p>学生听讲领会，并尝试练习不同的技法。</p><p>以提问形式引导学生认识其用途</p><p>1、练习不同的纹样。</p><p>2、学生讨论回答。</p><p>同学们设计、制作，</p><p>互评、自评</p><p>教学反思</p>
页:
[1]