六年级美术上册《秦陵兵马俑》第三课时教案新湘版
<p>六年级美术上册《秦陵兵马俑》第三课时教案新湘版</p><p>课 题</p><p>第6课 秦陵兵马俑</p><p>共 3 课时 第 3 课时</p><p>教 学</p><p>目 标</p><p>知识与技能目标：了解中国敦煌的彩塑及敦煌艺术中的其他图案纹样。</p><p>过程与方法目标：能够描绘敦煌艺术中的花边或藻井图案纹样</p><p>情感态度与价值观：培养学生热爱艺术、热爱家乡的情感，树立保护文物的意识。</p><p>教学重</p><p>难 点</p><p>1、欣赏分析敦煌的彩塑。</p><p>2、描绘敦煌艺术中的花边或藻井图案纹样。</p><p>3、掌握线条的运用，正确处理图案结构和布局。</p><p>教法学法</p><p>讲解引入、欣赏、自主表现、指导</p><p>教师教学活动设计</p><p>学生学习活动设计</p><p>一、谈话引入</p><p>关于对敦煌艺术的了解，敦煌大街上的各类图案、敦煌画像砖上的各类图案等。</p><p>二、欣赏探新</p><p>1、提问：敦煌艺术中有哪些有特点图案、纹样？</p><p>2、分析敦煌艺术有哪些特点？</p><p>3、分析敦煌艺术中的藻井图案和一系列花边或纹样图案。</p><p>4、举例敦煌大街呈现的关关于敦煌割裂图案的纹样及表现风格。</p><p>5、教师展示一些图样共学生参考。</p><p>三、创作表现</p><p>1、作业要求：以中国古代的图案纹样或以敦煌的艺术纹样为主，临摹完成一幅图案作业，用看壁画的形式表现。</p><p>2、学生归纳、整理、完成作业，教师巡回辅导。</p><p>四、作业讲评</p><p>教师评价作业。</p><p>学生举例回答。</p><p>1、学生分组讨论，归纳后回答。</p><p>2、学生分析回答，以线为主。</p><p>3、以小组为单位分析。</p><p>4、学生尝试描绘敦煌藻井图案或其他花边纹样。</p><p>5、学生分析欣赏。</p><p>学生作业，临摹纹样。按照要求完成敦煌纹样图案。</p><p>描述自己描绘的敦煌图案纹样；相互评价描绘的效果及特点。</p><p>教 学</p><p>反 思</p>
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