人美版二年级美术下册第7课节节虫教案
<p><table cellspacing="0" cellpadding="0" border="1"><tbody><tr><td width="91"><p>课题</p></td><td width="480"><p>第7课节节虫</p></td></tr><tr><td width="91"><p>学情</p><p>分析</p></td><td width="480"><p>启发学生巧妙利用各种废旧材料进行制作，让学生去发现生活中可再利用的废旧物品，在制作过程中培养学生的环保意识和热爱生活、关注生活的习惯。</p></td></tr><tr><td width="91"><p>教材</p><p>分析</p></td><td width="480">本课属于“设计.运用”领域。通过本课教学培养学生的观察习惯，通过观察分析，了解节节虫的基本制作方法。启发学生巧妙利用各种废旧材料进行制作，让学生去发现生活中可再利用的废旧物品，在制作过程中培养学生的环保意识和热爱生活、关注生活的习惯。</td></tr><tr><td width="91"><p>教学目标</p></td><td width="480">了解有关昆虫的知识，知道节节虫的基本结构和制作方法；学会利用生活中的废旧物制作节节虫。</td></tr><tr><td width="91"><p>课时</p><p>安排</p></td><td width="480">共1课时</td></tr></tbody></table><table cellspacing="0" cellpadding="0" border="1"><tbody><tr><td width="91"><p>课题</p></td><td width="480" colspan="3">第7课 节节虫</td></tr><tr><td width="91"><p>教学时间</p></td><td width="480" colspan="3">二（1）、二（2）、二（3）、二（4）4/11-4/17</td></tr><tr><td width="91"><p>教学目标</p></td><td width="480" colspan="3"><p>了解有关昆虫的知识，知道节节虫的基本结构和制作方法；学会利用生活中的废旧物制作节节虫。</p></td></tr><tr><td width="91"><p>教学重点</p><p>教学难点</p></td><td width="480" colspan="3"><p>重点：了解有关节肢动物的知识，学会利用生活中的废旧物制作节节虫。 难点：创新使用材料，制作方法精细。</p></td></tr><tr><td width="91"><p>教学准备</p></td><td width="480" colspan="3"><p>彩色纸、广告纸、饮料瓶、纸杯、酸奶杯、果冻盒、胶卷外壳、发卷、卫生卷纸芯等。</p></td></tr><tr><td width="91"><p>教学过程</p></td><td width="204"><p>教师活动</p></td><td width="168"><p>学生活动</p></td><td width="108"></td></tr><tr><td width="91">组织教学讲授新课教学过程学生完成作业评价</td><td width="204"><p>1、组织教学。</p><p>2、组织学生看书回答问题。</p><p>出示课题――节节虫</p><p>（1） 书中作品为什么叫节节虫？</p><p>（2） 自然界中有哪些昆虫似书中的节节虫？</p><p>3、看相关资料</p><p>教学课件、昆虫图片、昆虫标本等。</p><p>讨论内容：</p><p>（1） 结合资料谈谈节节虫的制作要点：有几部分组成？有什么特点？</p><p>节节虫的主要结构：</p><p>头部、身体……</p><p>特点：身体是一节一节的，由粗变细，头上有触角爬行……</p><p>（2） 你知道生活中有哪些废旧物可以用来制作节节虫吗？</p><p>4、组织学生欣赏作品</p><p>（1） 作品利用什么材料制作的？</p><p>（2） 哪些地方有创新表现？</p><p>5、提作业要求</p><p>利用废旧材料设计和制作一个富有想像力的节节虫。</p><p>采取合作或个人完成的形式。</p><p>6、完成作业</p><p>教师辅导要点：</p><p>设计构思新颖； 灵活巧妙使用材料；制作精美细致。</p><p>7、组织展示作品、参观作品，讲评作品。</p></td><td width="168">准备上课。在教师指导下看书，分析并回答问题。小组讨论交流。节节虫的主要结构：头部、身体…… 特点：身体是一节一节的，由粗变细，头上有触角，爬行…… 生活中有许多废旧物可以用来制作节节虫，举例说明。欣赏优秀作品。分析草料的使用及制作方法。找出什么地方有创新表现。学生选择完成作业的方法，交流设计方案。学生完成作业。个人或合作完成。学生参观作品，评价作品。</td><td width="108">稳定情绪，准备上课。激发制作兴趣，初步了解节节虫的外形结构和基本特征。<p>了解自然界中的昆虫。了解节节虫的结构和特征，与自然界昆虫相联系，对照找出相同点和不同点。</p><p>鼓励学生大胆创新使用材料和用具。巧妙利用生活中的废旧物制作节节虫。明确作业要求。按要求完成作业。启发学生设计构思，灵活巧妙运用材料，细致制作。加强交流沟通，巩固知识。</p></td></tr><tr><td valign="top" width="574" colspan="5">板书：</td></tr><tr><td valign="top" width="574" colspan="5"><p>课后记</p><p>很多孩子都不会引线、穿物品这种简单的技能，在一定程度上影响了制作本作品的效果。</p></td></tr></tbody></table><table cellspacing="0" cellpadding="0" border="1"><tbody><tr><td width="91"><p>课题</p></td><td width="480" colspan="3"><p>整理课11</p></td></tr><tr><td width="91"><p>教学时间</p></td><td width="480" colspan="3"><p>二（1）4/6、二（2、二（3）、二（4）4/11-4/17</p></td></tr><tr><td width="91"><p>教学目标</p></td><td width="480" colspan="3"><p>完成前两幅手工作品，注意创意。</p></td></tr><tr><td width="91"><p>教学重点</p><p>教学难点</p></td><td width="480" colspan="3">根据现有的基础，完成手工作品，并加以适当的加工，整理工具，加上适当的色彩。</td></tr><tr><td width="91"><p>教学准备</p></td><td width="480" colspan="3">绘画工具 学生收集各种大小商品的包装盒、彩色纸、剪子。</td></tr><tr><td width="91"><p>教学过程</p></td><td width="228"><p>教师活动</p></td><td width="168"><p>学生活动</p></td><td width="84"></td></tr><tr><td width="91"></td><td width="228">一、组织教学 二、完成作业 教师个别辅导 提高学生的绘画能力。 三、完成整理作品</td><td width="168">完成作业。</td><td width="84"></td></tr></tbody></table><br /></p>
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