《我爱我家》三年级上导学案
<p><table class="MsoNormalTable" cellspacing="0" cellpadding="0" width="807" align="left" border="1"><tbody><tr><td width="219" colspan="2"><p>课题与教学内容</p></td><td width="334" colspan="2"><p>十、我爱我家</p></td><td width="106" colspan="2"><p>课时安排</p></td><td width="148"><p>2</p><p>课时</p></td></tr><tr><td rowspan="3" width="78"><p>教</p><p>学</p><p>目</p><p>标</p></td><td width="141"><p>知识技能</p></td><td width="588" colspan="5"><p>1、 对学生进行情感教育，激发学生爱家爱家人的感情。</p><p>2、 学会用版画制作方法作一家人的版画，能制作简单的小相框来装饰自己的家。</p><p>3、 提高学生的审美能力。</p></td></tr><tr><td width="141"><p>过程方法</p></td><td width="588" colspan="5"><p>通过学习制作版画和小相框。培养孩子丰富的情感是美术教育的任务之一。家是组成社会的基本单元，家庭的温馨和睦对孩子的健康成长有着重要的意义。</p></td></tr><tr><td width="141"><p>态度情感</p></td><td width="588" colspan="5"><p>这是一节情感色彩非常浓厚的课，在本课学习中，要让学生感受亲情，产生努力为家做些力所能及事情的想法。</p></td></tr><tr><td width="807" colspan="7"><p>教</p><p> 学 </p><p>过</p><p> 程 </p><p>设 </p><p>计</p></td></tr><tr><td width="343" colspan="3"><p>预设教学路径</p></td><td width="233" colspan="2"><p>预计学生活动</p></td><td width="231" colspan="2"><p>备择方案</p></td></tr><tr><td valign="top" width="343" colspan="3"><p>第一课时</p><p>一、情境激趣：</p><p>1. 谈话激趣。</p><p>2. 播放全家出游视频并随机拍照。</p><p>3. 谈话：“这些照片可以放在哪？”</p><p>二、探索新知：</p><p>4. 教师分别展示自制相框并问：可以放在哪？</p><p>5. 师课件演示相框的制作过程。</p><p>6. 观察相框的制作材料</p><p>7. 用课件播放欣赏作品。激发学生制作欲望。</p><p>8. 讨论本组可以做的相框。</p></td><td valign="top" width="233" colspan="2"><p>学生可能说：“可以放进相册。”或“放进小相框，摆在外面。”</p><p>学生分别说出相框可以摆放在哪。</p><p>学生汇报。</p><p>生讨论并汇报。</p></td><td valign="top" width="231" colspan="2"><p>对学生的想法给予评价。</p><p>教师随着学生汇报把相框分别摆放在讲桌上或挂在黑板上。</p><p>如果有学生看不清用展台展示。</p><p>师随机指几个学生谈想法。并对生的汇报给予肯定并赞扬。</p></td></tr><tr><td width="78"> </td><td width="141"> </td><td width="124"> </td><td width="210"> </td><td width="23"> </td><td width="83"> </td><td width="148"> </td></tr></tbody></table></p><p><table class="MsoNormalTable" cellspacing="0" cellpadding="0" width="824" border="1"><tbody><tr><td width="824" colspan="3"><p>教</p><p>学</p><p>过</p><p>程</p><p>设</p><p>计</p></td></tr><tr><td width="342"><p>预设教学路径</p></td><td width="260"><p>预计学生活动</p></td><td width="223"><p>备择方案</p></td></tr><tr><td valign="top" width="342"><p>三、动手实践。</p><p>学生小组制作，教师辅导。</p><p>四、交流展评：</p><p>9. 交流展示作品。</p><p>10. 评选出优胜组，奖励小红旗。</p><p>五、课堂小结：</p><p>11. 谈收获。</p><p>12. 师鼓励谈话。教师总结。</p></td><td valign="top" width="260"><p>学生小组内分工合作。</p><p>生将完成的作品拿到前面展示。</p><p>学生畅谈收获与体会。</p></td><td valign="top" width="223"><p>教师循环播放学生作品图片并巡视指导。</p><p>随机选两件介绍材料及做法。</p><p>如果不分胜负奖励给全班。</p><p>教师随机给予评价。</p></td></tr><tr><td valign="top" width="824" colspan="3"><p>六、板书设计：</p><p>十、我爱我家</p></td></tr></tbody></table></p><p><table class="MsoNormalTable" cellspacing="0" cellpadding="0" width="837" border="1"><tbody><tr><td valign="top" width="360"><p>第二课时：</p><p>一、激趣导入：</p><p>学生欣赏版画作品，激发学生对版画的兴趣。</p><p>教师小结：版画是比较常见的造型艺术之一，是作者在各种不同材料的版面上通过手工制版印刷而成的一种绘画。</p><p>二、体验探究：</p><p>1、本课的版画学习选择了对儿童来说操作简单，最易入门的一种版画形式——黑白凸版纸版画，要求学生运用这种方法为自己的家人印张像。</p><p>2、学生欣赏黑白凸版纸版画的作品，探讨制作方法。</p><p>3、通过多媒体了解制作过程。</p><p>三、动手实践。</p><p>学生小组制作，教师巡视指导。</p><p>四、</p><p>交流展评：</p><p>交流展示作品。</p></td><td valign="top" width="229"><p>学生欣赏。</p><p>学生讨论制作方法。</p><p>（1）、构思、确定自己要表现的内容。（2）、在底板纸上进行简单构图，概括地表现出形象大致轮廓。（3）、按照有大极小的顺序开始剪刻人物形象，并按顺序在纸板上摆好。（4）、粘贴，尽可能粘贴牢固。（5）、刷油墨，将印纸盖在底板上均匀摩压，揭开即可。</p><p>生将完成的作品拿到前面展示。</p></td><td valign="top" width="248"><p>教师课前收集大量的版画作品，供学生欣赏。</p><p>教师循环播放学生作品图片并巡视指导。</p><p>教师随机给予评价。</p></td></tr><tr><td valign="top" width="837" colspan="3"><p>五、板书设计：</p><p>十、我爱我家</p></td></tr></tbody></table></p>
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