美丽的花园
<br /><p>6、美丽的花园</p><p>教学目标：</p><p>1.知识与技能美丽的花园</p><p>2.感知画美丽的花园的基本特征。</p><p>3.能运用各种媒材表现心中的鲜花。</p><p>教学要点：</p><p>1.重点：感知画的形态特征和色彩特征，美丽的花园并抓住基本特征进行想象表现。</p><p>2.难点：感受花的形式美，拓展想象思维。美丽的花园。</p><p>3.兴趣点：①《七色花》童话故事。②欣赏《生命之树》。③“我是花仙子游戏。</p><p>4.观察点：①花的形态特征和色彩特征。美丽的花园②“生命之树”的形式美。</p><p>课前准备和课时：</p><p>1.彩色笔、油棒、</p><p>2.二课时</p><p>四、教学过程：</p><p>一、引入</p><p>1.放课件</p><p>2.欣赏教师的范画</p><p>3.了解老师作品中意境</p><p>二、讲授新课</p><p>1.课题：美丽的花园</p><p>2.提问：</p><p>（1）你看到什么？美丽的花园</p><p>（2）你最喜欢？为什么？它有什么特点？象什么？</p><p>（3）欣赏艺术家的《生命之树》</p><p>3.教师讲授新课：</p><p>4.过程与方法：</p><p>听老师讲故事《七色花》。</p><p>①听完了故事，你有那些启发和想象？</p><p>②在欣赏中、感受艺术家的想象创造力，提高审美品位。</p><p>③在装饰设计游戏中，发展想象力和审美创造能力。</p><p>5. 学生想象与创作：</p><p>①.用卡纸、挂力纸等的色彩笔进行创作。</p><p>②.用彩色笔绘画出自己的花园。</p><p>③.装饰：添加什么？装饰什么是美丽的花园和用什么色彩，具有装饰美？</p><p>三、小结</p><p>评价目标：</p><p>1.感知能力：</p><p>2.造型能力：</p><p>3.情感态度：</p><p>作业自评：</p><p>①要求：能设计一个自己喜欢美丽花园。</p><p>②能运用对称、色彩、夸张等手法表各种花。</p><p>③作品独特，与众不同。</p>
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