我当哥哥姐姐了
<p>学习活动:（分组）——学习目标:</p><p>1.通过大带小的混龄活动,让幼儿感受到自己长大了,愿意和弟弟妹妹交朋友.</p><p>2.初步尝试画侧面的人物动态,表现出和弟弟妹妹在一起的快乐.</p><p>学习准备:</p><p>事先感受混龄活动的快乐.</p><p>学习过程:</p><p>一.导入活动:从哪里可以感受到自己当哥哥姐姐了?你是怎样和弟弟妹妹一起玩的?去小班你准备了什么礼物送给弟弟妹妹的,</p><p>二.说一说,你是怎样让弟弟妹妹高兴的.</p><p>三.那么高兴的事情怎样把他留下来呢？</p><p>四.欣赏作品：送礼物</p><p>（1）画上的姐姐在干什么？弟弟又在干什么？</p><p>（2）姐姐和弟弟那里不一样？</p><p>（3）他们眼睛、鼻子、耳朵长得一样吗？</p><p>五.画一画我带弟弟妹妹玩的高兴事,</p><p>六.在巡回中指导幼儿.</p><p>七.看一看,说一说,我高兴在哪里?</p><p>预计问题：侧面人物的头部眼睛、嘴巴、耳朵还有手部的位子。</p><p>引导方法：观察身边的小朋友。</p><p></YouYang_CMS_CODE:NEWS:NEWS_INFO></p>
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