印染手帕
<p>美工：（小班）</p><p>活动目标:</p><p>1、 学习用折叠的方法，感受印染作品的美。</p><p>2、养成细心、认真的操作习惯，体验成功的快乐。活动准备:</p><p>1、每桌两盒颜料，一块湿毛巾，旧报纸若干(铺在桌子上)，大泡沫板( 陈列幼儿作品)。</p><p>2、 范例3-4幅，白色餐巾纸若干(幼儿人数的两倍多)。</p><p>3、 幼儿成半圆形坐在地垫上。活动过程:</p><p>一、欣赏范例，感受印染作品的美</p><p>1、这些手帕美吗？美在什么地方？</p><p>2、幼儿自由讲述。</p><p>二、观察的方法</p><p>1、 这么漂亮的手帕是怎么装饰出来的呢？我们来看一看。老师示范方法。将正方形的餐巾纸对折三次成三角形——将对折好的餐巾纸的各个部位分别蘸一下颜色——轻轻地打开。</p><p>三、幼儿集体回忆印染的步骤，讨论需要注意的地方。</p><p>1、蘸颜料的时间不能太长。</p><p>2、印染后打开时要轻轻地、慢慢地。</p><p>四、幼儿染手帕，教师指导</p><p>1、鼓励幼儿大胆印染。</p><p>2、给能力弱的幼儿适宜的帮助。</p><p>3、提醒幼儿注意卫生，不弄脏衣服。</p><p>5、鼓励幼儿在打开时不怕困难，坚持做完一件事。</p><p>五、讲评(将幼儿作品平放在泡沫板上，幼儿围坐在周围)</p><p>1、激发幼儿的成功感。哇!你们装饰的小手帕真漂亮!</p><p>2、你喜欢哪一块手帕？为什么？</p><p>3、老师表扬讲卫生、操作认真、不怕困难的小朋友。活动建议：</p><p>1、教师示范时不讲解，会收到此时无声胜有声的效果。老师示范时用试错法帮助幼儿总结蘸颜料不能多蘸的经验。</p><p>2、 此活动可放在小班上学期天气比较暖和的时候实施。</YouYang_CMS_CODE:NEWS:NEWS_INFO></p>
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