湘教版七年级地理下册《美洲》第4课时教案
<p>湘教版七年级地理下册《美洲》第4课时教案</p><p>教学目标</p><p>1. 知识目标</p><p>⑴了解美洲的主要国家、语言，政治区划等。</p><p>⑵通过实例说明美洲内部的经济发展水平是不平衡的。</p><p>⑶使学生了解部分美洲国家的主要经济部门。</p><p>2. 能力目标：使学生通过阅读，了解美洲的居民组成，进一步培养学生的自学能力。</p><p>3. 教育目标：使学生通过阅读，了解美洲的居民组成，进一步培养学生的自学能力。</p><p>重点、难点</p><p>教学重点：</p><p>⑴通过实例说明美洲内部的经济发展水平是不平衡的</p><p>⑵使学生了解部分美洲国家的主要经济部门</p><p>教学难点：通过实例说明美洲内部的经济发展水平是不平衡的使学生通过阅读，了解美洲的居民组成，进一步培养学生的自学能力</p><p>教学方法：综合法、读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法</p><p>教学用具：教学挂图、板图、班班通</p><p>教学过程：</p><p>一、复习提问</p><p>请同学说说美洲的气候特征。学生回忆，并回答问题。</p><p>根据日常经验尝试总结地理特征。</p><p>二、导入新课：</p><p>简单介绍。美洲的国家像美国、加拿大是人们非常熟悉的经济大国，而像巴西、阿根廷等又是以足球闻名的国家。</p><p>（以趣味为主，调动学生的学习兴趣。）</p><p>三、讲授新课：</p><p>㈤人口与经济</p><p>阅读美洲政区图，分别找出美洲的主要国家及其首都。</p><p>通过指图辨认美洲的主要国家及其首都</p><p>美国——华盛顿、加拿大——渥太华.墨西哥——墨西哥城</p><p>巴西——巴西利亚、阿根廷—布宜诺斯艾利斯</p><p>1．人种（通过阅读课文了解这一部分知识。）</p><p>通过书上31页阅读材料分析强调北美洲以白色人种和黑色人种为主，黄色人种为原始居民.南美洲以混血人种为主，被誉为“世界人中大熔炉”.说明美国加拿大都是移民国家.</p><p>2.语言</p><p>美国和加拿大通行英语，加拿大东部部分居民使用法语。</p><p>中美洲南美洲的大多数国家通行西班牙语，巴西和一些岛国使用葡萄牙语。</p><p>介绍拉丁美洲的范围、名称来源</p><p>1. 宗教（主要是基督教）注意与前面所学知识联系起来，使学生的知识系统化，条理清晰。</p><p>2. 经济</p><p>① 美国是当代实力最为雄厚的资本主义国家，经济高度发达，加拿大也是发达国家，其余国家都属于发展中国家</p><p>② 墨西哥以形成以石油工业为之支柱的工业体系。</p><p>③ 墨西哥是与米的原产地，玉米是该国的主要粮食作物</p><p>④ 巴西是南美洲工农业最发达的国家</p><p>⑤阿根廷为重要的小麦出口国，牛肉、羊毛等畜产品在国际市场上占有突出地位。</p><p>⑥南美洲以农矿产品为主要的出口产品，能源矿产以石油最为重要，金属矿产以铁、铜、铝土为多。农业以种植业为主，经济作物占绝对优势，大量出产咖啡、香蕉、蔗糖、棉花、可可等。多数国家的粮食生产不能满足本国的需要。</p><p>四、作业：单元检测的内容。</p><p>教学后记：</p><p>本节课最后要进行一个总结，让学生把美洲的知识能够穿起来，采取小组竞赛的形式，让学生把知识点总结一下，以互相提问的形式展开，班级气氛较活跃，学生的参与意识很强。</p>
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