湘教版七年级地理上册《认识地球》导学案一
<p>【学习目标】</p><p>1、知道地球的形状、大小</p><p>2、知道地球仪是地球的模型、能够指出各条主要经纬线，掌握南北半球、东西半球的划分</p><p>3、学会使用地球仪，判断地球仪上的地理事物</p><p>4、培养学生对地理知识严谨的科学态度</p><p>【课前延伸】</p><p>回顾上节课所学知识，简单复述地图的三要素，详细说明经纬网定向法如何运用</p><p>【自主互助合作学习】</p><p>一、地球的形状</p><p>1、人类认识地球的过程： → → 环球航行（证明地球的形状是一个 ，他率领船队依次经过 、 、 、 ）</p><p>2、地球的形状：地球是一个 、 的 球体</p><p>二、地球的大小</p><p>地球表面积 平均半径 赤道周长</p><p>三、地球仪</p><p>1、读图2-6，完成课本P16活动题1，解释下列概念</p><p>北极：</p><p>南极：</p><p>赤道：</p><p>空中看北极 时针转，看南极 时针转，即“ ”</p><p>2、纬线</p><p>①概念：</p><p>②指示方向： ③长度及变化、形状：</p><p>④纬度：</p><p>⑤高中低纬的划分： ⑥南北半球划分</p><p>3、经线</p><p>①概念：</p><p>②指示方向： ③长度、形状：</p><p>④经度：</p><p>⑤经度划分： ⑥东西半球划分：</p><p>四、总结对比经纬线、经纬度</p><p>纬 线</p><p>经 线</p><p>定义</p><p>形状</p><p>长度</p><p>指示方向</p><p>起点</p><p>度数划分</p><p>半球划分</p><p>【课内提升】</p><p>1、纬线长度的变化规律：</p><p>2、纬度的变化规律：</p><p>3、经度的变化规律：</p><p>4、判断经纬线，超过90°的是 线，都不超过90°时，横线是 线，纵线是 线</p><p>5、判断南北纬、东西经，就看度数向哪个方向增加，向北增加为 ，向南增加为</p><p>，向东增加为 ，向西增加为</p><p>6、能够构成经线圈的两条经线度数之和是 ，且一条经线是 经，另一条经线是 经</p><p>【达标测试】</p><p>1．本初子午线是</p><p>A．南北纬度的分界线 B．东西半球的分界线</p><p>C．东西经度的分界线 D．南北半球的分界线</p><p>2．下列叙述，正确的是</p><p>A．地球仪上最长的纬线叫赤道，最长的经线是零度经线</p><p>B．地球仪的经线共有180条，纬线共有90条</p><p>C．经线指示东西方向，纬线指示南北方向</p><p>D．赤道既是南北纬度的分界线，又是南北半球的分界线</p><p>3．关于经纬度的说法，正确的是</p><p>A．以180°经线为界，东经和西经度数分别向东、向西愈来愈大</p><p>B．以0°经线为界，东经和西经度数分别向东、向西愈来愈小</p><p>C．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南愈来愈大</p><p>D．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向东、向南愈来愈小</p><p>4、与160°E经线构成经线圈的经线是</p><p>A、20°W B、20°E C、160°W D、180°</p><p>5、西半球的经度范围是</p><p>A、0°和180°之间 B、20°W以西到160°E</p><p>C、20°E和160°W之间 D、20°W以东到160°E</p><p>6、经度180°和纬度0°的地点位于</p><p>A、东半球 B、西半球 C、南半球 D、北半球</p><p>7、南北回归线位于</p><p>A、高纬度 B、低纬度 C、中纬度 D、低中纬度分界线</p><p>8、“坐地日行八万里”，其中的“八万里”是指</p><p>A、北极圈的长度 B、南回归线的长度</p><p>C、赤道的长度 D、本初子午线的长度</p><p>9、下列地点符合高纬度、北半球、西半球的是</p><p>A、20W,23.5N B、120W,66.5N C、15W,25S D、160E,23.5S</p><p>【课后提升】默写本节知识网络，并用红笔标出重点内容</p>
页:
[1]