《影响气候的主要因素》教案
<p>知识与能力： 学会分析海陆分布、地形地势因素对气候的影响。</p><p>过程与方法： 学生结合实际生活分析影响气候的因素。</p><p>情感态度和价值观：认知科学世界和生活世界的统一。</p><p>重 点： 学会分析海陆分布、地形地势因素对气候的影响。</p><p>难 点： 地球运动对天气、气候的影响。</p><p>课前自主预习案：</p><p>1、同纬度地区，夏季海洋上气温较 ，陆地上气温较 ，冬季相反。</p><p>2、人类在生产、生活过程中排放的 等温室气体急剧增加，是全球气温变暖。</p><p>3、地球的形状、地球的运动、 、 和人类活动都是影响气候的因素。</p><p>4、一般来说， 坡降水多， 坡降水少。</p><p>5、我国x疆地区气候干旱，其影响因素是（ ）</p><p>A、纬度因素 B、海陆因素</p><p>C、地形因素 D、洋流因素</p><p>点拨：x疆身居内陆，远离海洋，降水少，气候干旱。</p><p>活动一：海陆分布与气候</p><p>海洋和陆地的物理性质是：陆地升温快、降温快：海洋升温慢，降温慢</p><p>读课本83页黑体字，并完成活动。</p><p>读图4-24，填写相关内容。</p><p>活动二：地形地势与气候</p><p>小组探究：</p><p>1、读图4-27，看安第斯山东西联测景观有什么不同？</p><p>东侧： 西侧：</p><p>2、为什么景观会有如此的的差异？</p><p>提示：分析原因时，可以画图表示哦！</p><p>活动三：人类活动与气候</p><p>1、 小组组织分析：全球性的人类活动对气候的负面影响：</p><p>2、 学生自主学习“地球在变暖”。</p><p>课后练兵：</p><p>1、海南岛比黑龙江省温暖的主要原因（ ）</p><p>A、纬度因素 B、地形因素</p><p>C、海陆因素 D、人类活动因素</p><p>2、防止全球变暖的的最好措施是（ ）</p><p>A、禁止使用煤、石油等矿产资源 B、大力植树种草，扩大绿化面积</p><p>C、通过科技手段大量投放制冷物质调节气温 D、开发新能源或者减少能源使用量</p><p>3、“山前桃花山后雪”主要反映了（ ）</p><p>A、地形因素的影响 B、纬度因素的影响</p><p>C、海陆因素的影响 D、洋流因素的影响</p>
页:
[1]