高中地理必修三《生物》典例分析
<p><span>“题海战术”下是不是已经头晕目眩了？习题能帮你找到学习的漏洞，但没有抓住经典例题的精髓，再多题目也是事倍功半的。下面不妨跟</span>优学地理网<span>小编一起来做做</span><strong>经典例题</strong><span>，还有解析与你分享哦~</span></p><p><span><p>1.生物与环境的关系是怎样的?</p><p>【答案】 一方面生物不能脱离环境，而必须依赖并适应环境，维持生存与发展，另一方面地球上生物的出现，对于地理环境的形成和发展起着特殊的、非常重要的作用。</p><p>2.为什么说气候是影响植物分布最重要的因素？</p><p>【答案】 因为气候决定了植物生长所需的光照、热量和水分条件。</p><p>3.读课本图3.41骆驼刺，分析其个体形态与环境的关系。</p><p>【答案】 骆驼刺生长在沙漠地区，它的叶子已变成细刺，以减少水分蒸腾；根系很发达，能从很深很广的地下吸取水分。</p><p>4.读课本图3.40莲（荷花），分析其个体形态与环境的关系。</p><p>【答案】 莲生长在池塘、湖沼等水湿环境中。它具有柔嫩、硕大的叶子，但根系并不发达。</p><p>5.读课本图3.42“树冠指示风向”、图3.43“大气中二氧化硫污染指示植物——矮牵牛”说明植物的指示作用。</p><p>【答案】 由树冠指示风向和叶片指示污染可知，由于植物生长对环境的依赖性很大，而且能产生某些适应性现象，与其生长的环境保持统一，因此植物对环境往往有明显的指示作用，是环境的一面镜子。</p><p>6.读课本图3.44“光合作用示意”，说明生物怎样通过光合作用来联系有机界和无机界？</p><p>【答案】 绿色植物通过光合作用，把太阳能转化为化学能，把CO2和H2O转化为有机物，联系了有机界和无机界。</p><p>7.举例说明生物对地理环境的作用。</p><p>【提示】 从对大气成分的改变、水和岩石、土壤等的形成分析。</p><p>8.读课本图3.45“绿地对城市空气的净化”，结合城市风说明城市绿地对城市空气净化的作用？</p><p>【答案】 城市风在近地面由郊区吹向市区，把经绿地净化的新鲜空气流向城区，使市区的气温降低，湿度增大，从而改善了局部小气候。</p>更多地理经典例题，尽在优学地理网，精彩内容持续更新中~~~<br /></span></p>
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