初中地理：经线纬线听课记录
<p>时间：XX年X月X日</p><p>地点：XX中学初一（1）班</p><p>科目：地理 中图版</p><p>教学内容：经线纬线</p><p>课前准备：两人一个小地球仪</p><p>主讲人：</p><p>听课人：</p><p>复习(读书1分钟左右)， 课前五分钟（学生自觉上台讲新闻）</p><p>（复习）为了研究的方便，我们做一个地球的模型——地球仪。</p><p>■ 指导学生正确放置地球仪后边指边引导学生回答： </p><p>转动的轴叫（ ） </p><p>上面的点叫（ ） </p><p>下面的点叫（ ）</p><p>中间最大的周长叫（ ）。</p><p>又如何表示地球的大小呢？</p><p>（学生回答：平均半径、最大周长、表面积）</p><p>■ 观察活动教师边问，学生边答。 在地球仪上找到中国，再找到喜马拉牙雅山，再仔细看地球仪上有文字、数字等。</p><p>（提问）地球仪上还有许多线，这些线叫什么呢？</p><p>（学生回答：经线纬线，横的是纬线，竖的是经线）</p><p>（提问）我们如何描述呢？我们已经知道了一条的纬线，就是赤道。</p><p>（学生回答：纬线与地轴垂直）</p><p>（提问）地球仪上的纬线只有一条吗？ 无数条。</p><p>（提问）如何区分？ </p><p>（学生回答五花八门）</p><p>（讲述）我们只要给它标度数就可以了，南极点北极点定为90°，赤道定为0°，除了赤道同一度数的有两条，怎么区分呢？ </p><p>（学生回答）</p><p>（讲述）我们以赤道为界，以北为北半球（北纬），以南为南半球（南纬），北纬标识为N，南纬标为S， （练习）如何写出南纬30°？ </p><p>（学生反应很热烈，积极举手）</p><p>（小结）英文写在后，写成30°S. （练习）写出北纬60°.</p><p>■ 观察活动：南北回归线和赤道这三条虚线。</p><p>（提示去极点要准备棉衣，去赤道地区要准备夏装）</p><p>（讲述）我们把地球不同纬度分成了高中低纬。</p><p>（展示）用图片示意高中低纬的范围。</p><p>（讲述）经线确定，也是先确定一条本初子午线，再确定其它的经线。我们确定哪一条为经线中的“大哥大”呢？</p><p>更多地理相关内容，尽在<strong>优学地理网</strong>！</p>
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