16年七年级上册地理教学计划
<p>一、 指导思想</p><p>在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课教学，结合我校学导并举，当堂训练的课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，加强集体备课，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从学会地理，走向会学地理。</p><p>二教学任务</p><p>本学期讲授义务教育课程标准教材(人教版)《地理》(七年级上册)</p><p>三、学生情况分析</p><p>初一学生刚升入初中，虽然小学学过《社会》，有一定的地理初步知识，但大多地理生空间概念缺乏，不善于综合分析问题，抽象思维能力差，缺乏科学的探究精神，一些学习成绩好的学生，学习积级性高，学习地理的兴趣浓厚，求知欲强，但一些学习成绩差的学生学习积级性不高，厌学情绪较重。</p><p>四、教学措施</p><p>1、教学中充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强双基的基础上，注重过程和方法，情感态度和价值观的形成与培养。</p><p>2、有计划、有步骤地指导学生提高读图能力，并且要大力开发课程资源，丰富的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地理。</p><p>3、教学中做到精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，不要面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题要做到精选、精练，做到讲练结合，提高复习效率。</p><p>4、重点热点抓辐射</p><p>重点据生活实际中的具体问题，运用地理知识解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，相互研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题，激活学生思维，培养学生思维能力。</p><p>5、抓好常规地理课堂教学。</p><p>认真备好每一节课，搞好集体备课，努力讲好每一节课，讲究练习的实效性。</p><p>6、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。</p><p>7、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。</p><p>8、积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。</p><p>9、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生的学习兴趣。</p><p>10、每次考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。</p><p>五、课时安排：课时安排共22课时，分别如下：</p><p><table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td><p>章序</p></td><td><p>名称</p></td><td><p>节次</p></td><td><p>内容</p></td><td><p>课时</p></td><td><p>课时合计</p></td></tr><tr><td><p>绪言</p></td><td><p>与同学们谈地理</p></td><td><p>1节</p></td><td><p>与同学们谈地理</p></td><td><p>1</p></td><td><p>1</p></td></tr><tr><td rowspan="4"><p>第一章</p></td><td rowspan="4"><p>地球和地图</p></td><td><p>第一节</p></td><td><p>地球和地球仪</p></td><td><p>3</p></td><td rowspan="4"><p>7</p></td></tr><tr><td><p>第二节</p></td><td><p>地球的运动</p></td><td><p>2</p></td></tr><tr><td><p>第三节</p></td><td><p>地图的阅读</p></td><td><p>1</p></td></tr><tr><td><p>第四节</p></td><td><p>地形图的判读</p></td><td><p>1</p></td></tr><tr><td rowspan="2"><p>第二章</p></td><td rowspan="2"><p>陆地和海洋</p></td><td><p>第一节</p></td><td><p>大洲和大洋</p></td><td><p>1</p></td><td rowspan="2"><p>2</p></td></tr><tr><td><p>第二节</p></td><td><p>海陆的变迁</p></td><td><p>1</p></td></tr><tr><td rowspan="4"><p>第三章</p></td><td rowspan="4"><p>天气和气候</p></td><td><p>第一节</p></td><td><p>多变的天气</p></td><td><p>1</p></td><td rowspan="4"><p>7</p></td></tr><tr><td><p>第二节</p></td><td><p>气温的变化和分布</p></td><td><p>2</p></td></tr><tr><td><p>第三节</p></td><td><p>降水的变化和分布</p></td><td><p>2</p></td></tr><tr><td><p>第四节</p></td><td><p>世界的气候</p></td><td><p>2</p></td></tr><tr><td rowspan="3"><p>第四章</p></td><td rowspan="3"><p>居民和聚落</p></td><td><p>第一节</p></td><td><p>人口与人种</p></td><td><p>2</p></td><td rowspan="3"><p>4</p></td></tr><tr><td><p>第二节</p></td><td><p>世界的语言和宗教</p></td><td><p>1</p></td></tr><tr><td><p>第三节</p></td><td><p>类的聚居地聚落</p></td><td><p>1</p></td></tr><tr><td><p>第五章</p></td><td><p>发展与合作</p></td><td><p>一节</p></td><td><p>发展与合作</p></td><td><p>1</p></td><td><p>1</p></td></tr></tbody></table>八、教学进度表</p><p><table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td><p>周次</p></td><td><p>教学内容</p></td><td><p>课时</p></td></tr><tr><td><p>1</p></td><td><p>绪言与同学们谈地理</p></td><td><p>1</p></td></tr><tr><td><p>2</p></td><td><p>第一章 地球和地图</p><p>第一节 地球和地球仪（2课时）</p></td><td><p>2</p></td></tr><tr><td><p>3</p></td><td><p>第一节 地球和地球仪（1课时）</p><p>第二节地球的运动（1课时）</p></td><td><p>2</p></td></tr><tr><td><p>4</p></td><td><p>第二节地球的运动（1课时）</p><p>第三节地图的阅读（1课时）</p></td><td><p>2</p></td></tr><tr><td><p>5</p></td><td><p>第四节地形图的判读（1课时）</p><p>讲解练习题 复习（1课时）</p></td><td><p>2</p></td></tr><tr><td><p>6</p></td><td><p>第一章检测并讲评（2课时）</p></td><td><p>2</p></td></tr><tr><td><p>7</p></td><td><p>第二章陆地和海洋</p><p>第一节大洲和大洋 练习（1课时）</p></td><td><p>2</p></td></tr><tr><td><p>8</p></td><td><p>第二节 海陆变迁 练习（2课时）</p></td><td><p>2</p></td></tr><tr><td><p>9</p></td><td><p>第二章检测并讲评（2课时）（2课时）</p></td><td><p>2</p></td></tr><tr><td><p>10</p></td><td><p>复习 期中考试（2课时）</p></td><td><p>2</p></td></tr><tr><td><p>11</p></td><td><p>第三章 天气与气候</p><p>第一节多变的天气并讲解练习题（2课时）</p></td><td><p>2</p></td></tr><tr><td><p>12</p></td><td><p>第二节气温的变化与分布（2课时）</p></td><td><p>2</p></td></tr><tr><td><p>13</p></td><td><p>第三节降水的变化和分布（2课时）</p></td><td><p>2</p></td></tr><tr><td><p>14</p></td><td><p>第四节降水的变化和分布（2课时）</p></td><td><p>2</p></td></tr><tr><td><p>15</p></td><td><p>第三章检测并讲评（2课时）</p></td><td><p>2</p></td></tr><tr><td><p>16</p></td><td><p>第四章居民与聚落</p><p>第一节人口与人种（2课时）</p></td><td><p>2</p></td></tr><tr><td><p>17</p></td><td><p>第二节世界的语言和宗教（1课时）</p><p>类的聚居地聚落（1课时）</p></td><td><p>2</p></td></tr><tr><td><p>18</p></td><td><p>第四章检测并讲评（2课时）</p></td><td><p>2</p></td></tr><tr><td><p>19</p></td><td><p>第五章发展与合作 复习（2课时）</p></td><td><p>2</p></td></tr><tr><td><p>20</p></td><td><p>复习，期末考试（2课时）</p></td><td><p>2</p></td></tr></tbody></table><br /></p>
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